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西方建构主义的代表
李跃儿芭学园全国有多少个
答:
介绍 芭学园的教学法,是运用了皮亚杰的发生学原理:S——AT——R。S:意味着教育者设计的环境、人文、课程等作为刺激提供给孩子。A:
代表
着每个孩子。T:代表着每个孩子带来的家庭影响和个人气质。R:代表着孩子在接受到刺激后所产生的结果。
建构主义
教育,为一百年来的世界主流教育,所谓建构也是为着...
人本
主义
心理学
的代表
人物是谁?
答:
人本主义学习理论强调学生自主学习,自主建构知识意义,强调协作学习。与
建构主义
不同,它更强调以人的发展为本,即强调学生的自我发展,强调发掘人的创造潜能,强调情感教育。人本主义学习理论主要可以分为五大观点:即潜能观、自我实现观、创造观、情感因素观与师生观。潜能观:人本主义理论认为:在学习与...
英语专业的研究生毕业后可以从事什么工作?
答:
就业形势严峻,但这也不是此专业的特点,是中国社会的趋势。英语专业在所有专业中还算比较有实用价值的专业,就业方面可以从事教育、文字工作、同声传译等一系列的英语方面的相关职业。但是要想做好只学英语是远远不够的,还需要英语方面的子专业,有条件的话最好可以去英美国家留学,总而言之英语专业算是...
我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》(1936年)属于()。
答:
【答案】:B 解析:《新教育大纲》(1936年)是著名教育理论家杨贤江
的代表
作之一。该书是在中国最先用马克思
主义
观点系统地阐述教育问题的著作,属于马克思主义理论体系教育学。
高中英语非常好 大学应该学什么专业?
答:
向学生介绍英美国家不同的教学理论流派:语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、
建构主义
教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法,每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际,一方面在教学实践中加以应用,为...
英语专业的研究生毕业后可从事哪些工作?
答:
外贸公司,大中院校,四星级以上宾馆,外语类报社,出版社,外交部门,经贸部门,安全部门,外交部门及各机关企事业单位外事部门,海关,公安厅局的出入境管理部门
...前面序号不一样,一个是919,一个是347,这个序号
代表
什么
答:
重点章节:学习的认知理论,学习的迁移,学习的人本主义。次重点为学习的分类,学习的联结理论,学习的
建构主义
,学习动机。其实教育心理学很多内容和普通心理学比较相似的。心理与教育测量: 暨南大学出版社 戴海崎 测量一本书就够了。而且这门课的笔记我也做的比较少。因为他写的很紧凑,很容易懂,直接就按照...
简要介绍几个哲学流派的主要观点及
代表
人物
答:
所有这些研究都使
建构主义
理论得到进一步的丰富和完善,为实际应用于教学过程创造了条件。后现代主义是一场发生于欧美60年代,并于70与80年代流行于
西方的
艺术、社会文化与哲学思潮。其要旨在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。在后现代主义艺术中,这种放弃表现在拒绝现代主义艺术作为一个分化了文化领域的...
建构主义
教学模式包括哪些?
答:
建构主义
教学模式包括:1、支架式教学模式 支架式教学为发展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。2、抛锚式教学模式 建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类...
简述学习理论的
建构主义
学习理论。
答:
建构主义学习理论
的代表
人物主要有:皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等,此理论有几个观点:知识观、学生观、学习观、教学观。皮亚杰(J.Piaget)是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰关于
建构主义的
基本观点是,儿童是在与周围环境相互作用的...
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