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计算机辅助教学的优势有
计算机辅助教学的
发展受到多方面理论的影响
答:
运用
计算机辅助教学
时,课件的开发需要花费教师较多的时间和精力,虽然市场上存在相当数量的教学软件,但是与教学内容相适应的并不多,大多数课件由教师自己制作。无疑,软件制作的质量直接受制于教师自身对计算机程序编制的熟悉程度,然而现实情况是大部分教师计算机编程能力不高,使得计算机辅助软件
的优势
无法...
求关于《数学在
计算机辅助
中的应用》的论文!!急!!!
答:
因此在数学教学中教师应结合数学学科和小学生的特点,充分发挥
计算机辅助教学的优势
,优化小学数学课堂教学。我在教学中的具体做法是: 一、创设情境,激发兴趣 鲁迅先生说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。”兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的...
如何在语文课堂中发挥电教
优势
答:
如何能把计算机运用到小学语文课堂教学中,通过正确合理运用
计算机辅助教学
,对提高教学效率,对突破重难点,激发学生学习兴趣,优化课堂教学结构起到积极作用,更好的接受语言训练,是很多教师使用计算机进行
教学的
出发点。作为21世纪的教师,熟练运用计算机进行教学活动,是教师必会的一项技能。这么好的教学媒体能否发挥其实际的...
什么是
计算机
想
辅助教学
?其主要模式有哪几种?
答:
的基本模式有以下几种:1、教师讲解、演示模式:应用多媒体
计算机
的功能,根据教学需要,由教师编制课堂演示教学软件或用现成软件,将
教学的
重点、难点用适宜的多媒体信息(如图形、图像、动画、视频等)通过多媒体演示系统表现出来,变抽象的内容为形象、直观的知识,而且可以控制自如,易于学生理解。这种模式...
1、什么是计算机辅助教育、
计算机辅助教学
?
答:
计算机辅助教学
(Computer Assisted Instruction) 是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机帮助教师进行教学活动。例如,用计算机演示数学的各种函数图像,帮助学生弄清函数性质,让学生在计算机终端上做有关的操练,并由计算机提供适当的帮助和鼓励等等;或是由计算机提出一个任务,让学生使用各种...
谁知道
计算机辅助教学的
方式?详细的
答:
据对沈阳市十一个县区的统计,35岁以下的年轻教师已达40%以上,这意味着实施计算机辅助教学有着强大的生力军。通过近一年的学习、探索,尤其是课堂教学的实践,我们对自然教学中如何实施计算机辅助教学有了初步的认识和体会。现从
计算机辅助教学的有
关问题、具体课堂教学中的应用两方面作一介绍。 一、计算机辅助教学的有关...
计算机辅助
技术
包括
哪些
答:
2、计算机辅助制造:计算机辅助制造(ComputerAidedManufacturing,CAM)是指利用计算机系统对机床等生产设备进行管理与控制。3、计算机辅助测试:计算机辅助测试(ComputerAidedTesting,CAT)是利用计算机帮助进行产品测试,实现测试的自动化,提高测试准确性和测试速度。4、
计算机辅助教学
:计算机辅助教学(ComputerAided...
如何在美术课中运用信息技术
答:
所谓备信息化参与的专业课,就是教师利用以
计算机
为核心的多媒体设备,以传统的备课形式为基点,充分考虑教学内容的特点,将课堂教学中所涉及的教学内容(
包括
文字、声音、图片、动画等)根据一定的教学过程设计、学生的特点和实际情况合理有序地整合在多媒体计算机中,以便于利用以计算机为主要设备进行信息化
辅助教学的
一种...
信息技术在
教学
活动的哪些方面具有潜在
的优势
答:
”而且许多课件都是按照教师平时讲解的方法展示教学过程,没有突出计算机
的优势
,其实际的教学意义并不大。由于编程的工作量太大,教师也不可能经常用计算机来上课,充其量也就是在评选课上用一下,其意义何在?这个问题不解决,计算机就不可能成为教师的真正工具,
计算机辅助教学
就无从落实,计算机辅助教学...
如何将信息技术与英语
教学
有效融合
答:
研究表明,多种感官共同参与教学,可以提高学生们的学习效率。而调动学习者的多种感官的参与也正是多媒体信息技术
的优势
所在信息技术与英语课程
教学的
融合可以改变传统教学的单调模式,为学习者提供大量的直观材料,丰富学生对英语语言的理性认识。3、利用多媒体信息技术,可以发挥学生的主体性,有利于其自主...
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