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记叙文阅读专项教案
高中语文《大堰河我的保姆》
教案
设计
答:
下面是我整理的高中语文《大堰河我的保姆》
教案
设计,欢迎大家
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参考! 【教学目标】 1、知识和能力目标: ⑴ 把握全诗的主题和结构,理解保姆大堰河的形象。...1、问:诗歌不同于一般的
记叙文
和说明文,其形式不仅具有特殊性,更会采用多种写作手法来表现内容,抒 *** 感。本文除了多处运用联想、想像和对比以外,还多...
童年趣事
教案
答:
(提示学生:可以是
记叙文
,也可以是诗歌,选择自己喜欢的形式来表达) 2、把自己的童年趣事写下来。 3、交流习作,提出修改建议。写好之后,可以同学之间互相交换着看,并展开评价,欣赏写得好的地方,指出不足之处,提出修改建议。 童年趣事
教案
篇3 教学目标: 1、认知目标:了解这次作文的评改标准,学习评改方法,《童年...
七年级上册语文山中避雨
教案
答:
七年级上册语文山中避雨
教案
篇3 内容预览: 3.山中避雨 丰子恺 教学设想: 通过自主、合作、探究的学习方式,
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课文,联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理;并出疑问,共同探究,研究进一步感悟课文的思想内容。 学习目标: 知识能力目标:理清文中人物思想感情发展变化的线索,进一步弄清文章的中心意思。 过...
语文八年级上册《语文学法指导》教学
教案
答:
2、本单元的课文以叙事作品为主,学习本单元的课文,要注意复习
记叙文
要素的有关知识,学会在
阅读
过程中迅速抓住课文中的时间、地点、人物、事件,整体把握文章内容。 3、要注意体会不同课文的不同风格。有的以惊心动魄的情节见长,有的以语言见长,有的以感人的形象打动读者,要根据课文特点确定学习重点:或以揣摩语言为...
七年级下册语文课文
教案
答:
3、体会咏物
记叙文
的特点。 教学重难点: 1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。 2、正确领悟文章的主题,理解作者执着坚定的信念和热切的追求。 教学过程: 第一课时 一、情景导入,指导初读 1、带领学生认识石榴,观察讲台上的一盆石榴。 2、引导学生描述自己观察...
围绕中心写作文
教案
答:
(如果学生在列提纲过程中确有困难,教师可列个提纲示范)( 20` )五:布置作业 :从P123页中的参考题目中挑选一个作文题,根据现在这堂课所列提纲写篇 600 字左右的
记叙文
,要求是 围绕中心选择材料写好作文,第二课堂时完成.(3`) 六:板书设计 钟一:中心___ 表 1:___ 小二::材料 2:___ 记 与提纲 3:_...
一面 阿累
教案
答:
(一)记叙要素 1.知识导入。第二册以学习
记叙文
为主。学习记叙文必须掌握它的文体知识,以利于
阅读
分析课文。下面,由教师提问、学生回答、教师再辅以点拨,作出明确概括。(1)记叙文的要素有哪些?作为一篇记叙文,记人记事都必须具备一定的要素才能说清楚。记叙的要素有六个,即时间、地点、人物、...
背影优秀
教案
答:
整理自己脑海中的亲情瞬间及其产生的特定环境,自拟题目,写一篇表现亲情的
记叙文
或散文。 背影优秀
教案
3 课前检测 1、给加点的词语注音 差使狼藉簌簌蹒跚拭举箸 琐屑妥帖迂颓唐浦口奔丧 2、口头解释下列词语 差使狼藉簌簌典质惨淡赋闲蹒跚颓唐琐屑 触目伤怀情郁于中 学习目标 1、掌握文中出现的陌生字词,会读、会写...
语文
教案
答:
【
教学设计
】 《荷花》是一篇写景的
记叙文
,作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面,难点是对描写荷花动态美的有关语句的理解。为此,运用电教媒体形成优化的教学过程,在解决教学重点的同时,既可培养学生的观察力,又可在突破教学难点时强化对学生...
二年级语文课堂
阅读
技巧及阅读理解解题方法
答:
7、比较
阅读
理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关
记叙文
的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。 8、说明文的阅读理解。 对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说...
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