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记忆规律在教学中的运用简答
2018年昆明市滇池度假区教师招聘考试真题卷?
答:
4、
简答
或论述:如何
运用记忆规律
,促进知识保持。5、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注,作业也总是认真完成。但是,他的成绩并不很理想。在考试前,他经常会告诉同学,自己学习了多长时间,他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍,动机也不存在...
2019年教师资格笔试
简答题
考点
记忆
口诀
答:
关键词
记忆
法:假设铜人太唠叨 科尔伯格道德发展理论 前习俗阶段:①惩罚与服从 ②相对功利 习俗阶段:①寻求认可 ②遵守法规 后习俗阶段:①社会契约 ②普遍伦理 德育过程的基本
规律
①德育过程是对学生的知,情,意,行的培养,提高过程 ②德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育...
求北师大教育心理学作业答案
答:
参考答案:借助教师所提供的支持(支架),逐渐把管理、控制学习的任务从教师转移到学生一方,最后撤去支架。随着教学的进行,教师可以逐渐地减少外部支持,更多地让学生进行独立探索。第5题, 情境教学 参考答案:情境教学指在应用知识的具体情境中进行教学的一种教学策略。在情境
教学中
,教学的环境、教学的...
2017年福建教师招考的大纲是什么,我想报考,好好备考。
答:
(3)
记忆规律在教学中的
应用4.表象与想象(1)表象及其特点 (2)想象及其类型(3)学生想象力的培养5.思维(1)思维与思维过程 (2)思维的品质与培养 (3)创造性思维及其培养 6.注意(1)注意及其功能 (2)注意的品质 (3)注意规律在教学中的应用7.情绪与情感(1)情绪、情感及其功能 (2)学生情绪情感的发展与教育8....
教师资格证
简答题
怎么准备?
答:
4、怎样
在教学
过程中集中学生的注意力? (1)注意唤起学生的随意注意,提高学习的自觉性。明确教学的目的任务;创设“问题情境”,启发学生的思维;正确组织教学,严格要求学生。 (2)正确
运用
无意注意
规律
组织教学,教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样,有吸引力,防止单调死板。 (3)引导学生几种注意交替...
历年教师资格证考试中学教育心理学
简答题
答:
(4)类比法。即在问题情境和曾经熟悉的某情境之间做出类比,用熟悉的解题方法“以此类推”来解决新问题。10、简述课堂
教学中
提高知识直观的方法。灵活
运用
多种直观形式;加强词与形象的配合;运用感知
规律
,突出直观性对象的特点;培养学生的观察能力;让学生充分参与直观过程。
常用的八大
教学
原则
记忆
口诀
答:
而选择题常以
教学中的
简短案例的描述作为题干,考察考生对概念的理解。因此,在学习过程中,同学们应该掌握概念,抓住关键词理解概念,并对
运用
要求进行恰当
记忆
。在复习时,先掌握住直观性原则、启发性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、循序渐进原则等这些考察频率较高,且常出现案例分析题的这些原则...
大学普通心理学中爱宾浩斯遗忘曲线表明的心理
规律
?
答:
他经过对自己的测试,得到了一些数据。然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘
规律的
曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示
记忆
量变化的规律。这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,而且在最初的时间里遗忘速度很快,...
概念的两个类型是什么
简答题
?
答:
1.讲授法是注入式的
教学
法。2.遗传素质具有可塑性3.心理健康就是心理没有疾病。4.注意是一个独立的心理过程。三、
简答题
(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1.教师备课的基本要求有哪些?2.如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系?3.简述
运用记忆规律
,促进有效学习的方法。4.简述具体运算阶段儿童思维特征...
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