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语文中的指代义是什么意思
初二
语文
答题技巧
答:
思路一:(1)先找关键词 ;(2)把这个词的比喻义、语境义、
指代义
、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来。 思路二:三个字:白、抄、扯。第一步白就是把题中所给语句的修辞去掉,马甲脱掉,换成大白话把
意思
说一遍。第二步抄就是在全文找与所给语句差不多的句子,抄下来,有几处抄几处。第三步...
#初中
语文
阅读怎样提高?
答:
(1)先找关键词 ;(2)把关于这个词的比喻义、语境义、
指代义
、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来。22、该句照应了上文哪一句?(1)往该句上面找 ;(2)找关键词一样的语句。说明文常见题型及答题规律1、题目有
什么
妙处/作用/好处?答题格式:(1)点明了★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★...
求高中
语文
基础知识
答:
现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等;从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同...
语文
阅读
答:
对这些成语,要回答的主要不是成语的基本义,而是该成语在特定语境下的具体
含义
,即在刻画人物性格、品质方面的作用。这就要从文中查找相关信息,结合作者想要表达的思想感情来回答。 3.有一定
指代
意义的词 指示代词中,表示近指的如“这”一类,答案基本要到前面去找,而表示中、远指的如“那”、“其”之类,答案一般...
语文
合并句子的方法和技巧
答:
有
指代
意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。④句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性。⑤陈述对象前后一致。抓住这些语言标志,可以把握句与句之间的逻辑关系,有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。 在给句子排顺序感到比较困难时,我们还可以先将
意思
上有紧密联系的句子组合成...
语文
现代文阅读题,一些常见的问题应该带些
什么
样的套话
答:
(2)连
义
互解。语义上下连贯,相承相递,也可以构成“互解”关系。 二.理解文中重要句子的含意 所谓理解句子,它包括三层次
意思
:(1)表层意义,即字面意义。(2)句内意义,即句子的语境意义(临时意义)。(3)句外意义(言外之意),即言在此而意在彼而产生的意义。 所选的句子,一定是文章中重要的、有特殊意义的...
语文
记叙文 分析原因的题答题技巧是?
答:
思路一:(1)先找关键词 ;(2)把这个词的比喻义、语境义、
指代义
、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来。 思路二:三个字:白、抄、扯。第一步白就是把题中所给语句的修辞去掉,马甲脱掉,换成大白话把
意思
说一遍。第二步抄就是在全文找与所给语句差不多的句子,抄下来,有几处抄几处。第三步...
高中
语文
问题
答:
2 你看 选择题差就说明你的基本功不扎实了 如果你是
语文
语感特别好的 语病和标点之类应该比较有天赋 不然应该去练习 这种题册很多的 3 有的 这个比较麻烦- -还是自己整理比较好 你整理一下估计就可以记得比较牢固了 4 同上- - 5 你干脆去买一本文言文专训好了 上面这些
什么
...
2008年中考初三
语文
复习内容!!!
答:
2.借助语境来推断词语的
含义
。3.解释词语的基本原则是“词不离句”。我们必须凭借词语所在的语言环境,给它一个准确的解释,依据词语的前后搭配,分析句子结构,解释词义。4.利用上下文辨析词语
的指代
意义。一般说来,在这类词语的上下文
里
,一般会有阐释这些词语的句子,找到这些阐释性语句,答案也就...
指称一群女生到底用“她们”还是“他们”?
答:
只有女性没有男性的一群人就是“她们”我们必须明白一点,在古代的汉语及至清末民初,关于第三人称
的指代
,只有一个“他”。 而“她”和“它”则是一个叫做刘半农的人在民国时期创造出来的,并且被大家所认同和接受。1920年6月6日,刘半农所撰写的文章《她字问题》一文中主张创造“她”、“它”二字...
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