44问答网
所有问题
当前搜索:
语文基础语文课程标准是什么
语文课程标准
》中语文课程的基本理念有哪些
答:
1、全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的
语文课程
,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还...
语文课程标准
的基本理念
是什么
?
答:
正确把握语文教育的特点,是基本理念之二,它是
语文课程
目的实现的前提。语文教育的特点
什么
?一是语文学科的人文性和学生对语文材料反应的多元性。人文性揭示出语文教育对学生价值观的积极导向作用,学语文、学会做人,学语文、学会生活;对学生在情感态度等方面的熏陶、感染作用。学生对语文材料反应的多元性...
语文课程标准
的特点
是什么
?
答:
2、统一性:《
语文课程标准
》明确规定:
语文是
最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
语文课程标准
的总目标中语文素养具体包括哪些内容
答:
同时,还要发展思维能力,
语文课程
几其应以激发想象力和创造潜力为重任,让学生初步掌握科学的思想方法,培养良好的思维品质。在过程和方法方面。在学习的过程中要养成习惯,要注重语感、要用心感悟。新《课标》把“培养语感”作为语文素养的“个重要内涵,休现了语文课程的独特性。
义务教育
语文课程
内容
答:
义务教育语文的课程性质和课程理念:1、课程性质
语文课程是
一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极...
语文课程标准
的性质和作用
是什么
?
答:
语文课程标准
或语文教学大纲,是由国家教育行政部门制定颁发的,用纲要形式规范语文课程的指导性文件;作用是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集...
初中
语文
新
课程标准
的定义?
答:
初中语文新课程标准解读 《全日制义务教育
语文课程标准
》(实验稿),在2001年7月由中华人民共和国教育部颁布了,由此,许多版本的依据《课程标准》编写的新教材也应运而生了。比如人教社的新教材、语文出版社的新教材、江苏教育出版社的新教材、河北省教育科学研究所的新教材,等等。这对我们初中语文...
语文
教
什么
与
怎么
教
答:
一、
语文是什么
《全日制义务教育
语文课程标准
》(实验稿)(以下简称《语文课程标准》)对语文课程性质与地位是这样阐述的:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文是最重要的交际工具”,也就是说人类的交际中有许多种工具,但语文是最重要的。“语文...
义务教育
语文课程标准
2022年版的指导思想
是什么
答:
义务教育
语文课程标准
(2022年版)中明确语文课程的性质是:语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。义务教育语文课程标准(2022年版)中的课程理念是:1、立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能。2、构建语文学习任务群,注重...
语文课程标准
的理念
是什么
答:
汪潮教授是这样概括的:在
语文课程
学习过程中,学生通过识字、写字、阅读、写作(写话)、口语交际、综合性学习,内化汉语言的优秀文化成果,最终在学生身上养成的一种涵养水平。语文素养具体包括的内容就是下面的一段话(可出示课标),语言比较概括,从教学目标的角度看其实就分:知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜