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语文病句什么情况下能用使字
有谁会
病句
分析的,教教我
视频时间 20:33
语文
中
病句
有
哪些
答:
本年级常见的
病句
有以下几种
情况
:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。(2)意思重复:这种...
语文病句
类型归纳
答:
成分赘余则有主语、谓语、定语等
情况
,如:我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。结构混乱:结构混乱的情况有以下几种,一是句式糅杂,就是指两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。二是句中暗换主语,...
改
病句
的技巧
答:
如:“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩。”(四)、逻辑分析法:有的
病句
没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都
可以用
此法辨析、改正。学好任何知识都需要多思,改病句...
病句
要怎么修改 有
哪些
方法 在整几道例题 谢谢
答:
高考
语文病句
修改专题例析 病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下
情形
: 1 语序不当 (1)名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指...
初二
语文
修改
病句
详解,方法和技巧
答:
语序如果不当将会使表意不明等。接下来我整理了初二
语文
学习相关内容,希望能帮助到您。 初二语文修改
病句
详解 (一)语序不当 不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种
情况
:句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。 1.定语、中心语位置颠倒 ...
怎样辨别一个句子是否是
病句
?
答:
虽说这六种类型的
病句
都会考到,但在实际考试中,有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。而这些错误,我们可以通过找标识来识别。一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。介词结构在句首易导致句子无主语。如 例1、通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的...
语文
改
病句
方法,步骤,如何分析句子成分?
答:
回答:一、判断
病句
的方法 (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的
语病
;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 天的青年担负着在本世纪...
小学
语文
修改
病句
的类型?
答:
病句
类型:(一)语序不当 语序不当常见的
情况
有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥...
高中
语文病句
有哪几种怎样判断呀,每种能给几个例句吗
答:
六种
病句
类型 1.语序不当 语序不当有多种
情况
,产生的原因也不同.下面列举几种常见的情况: (1)定语位置不当 ①定语和中心语位置不当 例如:玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的. 句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了,应改为“牙齿...
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