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语文高手
进!遗落的种子
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一:1、记叙 2、描写 二、(1)运用了拟人的修辞手法,形象地描写了辣椒努力生长的情状,表现了辣椒顽强的生命力和不屈不挠的精神(3分)(2)表现了作者受到辣椒勃勃生机的感染,思想振奋。(3分)三、.这对描写辣椒起了反衬(对比)作用,突出了我对辣椒的种子的忽视和遗忘。(2分)四、....
语文高手
来!!!《父亲在拐角处等我》
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原文麻烦你们自己上网查...
答:
1、简要的点明了主要内容 2、心理描写 3、突出了我对自己父母的身份而感到耻辱,表现出我对父母的不理解 4、张小凡和我。对比。通过一正一反两个例子反衬出主题——理解父母
济南的夏天
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(要
语文高手
)
答:
1 统领全文的作用 2 比喻,拟人,例如:第二段将柳树人格化,生动形象的表现出柳树因天气闷热,耷拉下叶子的形象。3描写了一场雨的来与去,运用拟人修辞手法更加进一步说明济南夏天多变的特点。天有不测风云。4 济南的夏天“多变”的特点。
霜后的青菜
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,
语文高手
进~~~·
答:
1深绿 水灵灵 嫩嫩的 微甜 2侧面写出了她的朴实辛劳,表现了一个慈祥的老人,透出作者心中的幸福感。运用比喻,写出了孩子们的活泼为冬日添加了一丝活跃的气氛,而且衬托了冻菜的美味。3不矛盾,第一句是实写冬日的寒冷,第二句是写夹杂着外祖母爱的美味的青菜带给我们的幸福感抵御了寒冷。4.因为...
初一
语文阅读
答案
,
高手
急急急!5分钟快
答:
11.⑴母亲的教子之道,与平常人不一样。(2分)⑵母亲所给予他的是经过逐渐理解和感悟才能充分体会到的母爱。(2分)⑶母亲有意创造锻炼独立生活能力的条件。(2分)12表现母亲放飞的坚决.(3分)13.(1)吃正经饭走正经路做正经人。(2)重精神轻物质。(3)独立生活,独立解决困难。(4分)14.把“身体好...
我填写的
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对不对(
阅读高手
来)
答:
我觉得应该这样答:为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。你的这种答...
语文
啊,
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哪有,
高手
帮帮我把,谢啦
答:
1将金钱、实物布散施舍给别人 ;为下文做好了铺垫。2排比;体现了作者知道他是假乞丐后的震惊;引出下文(作者的感想)3作者是个淡泊名利、不贪心的人 4略 5令人心痛——_震惊——伤心——平静下来 6.扑朔,爬搔。迷离,眯着眼。7.排比 欢乐 8.联系上下文 行为(动作) 喜悦 欢乐 9.联系上下文 ...
送友人 李白的
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快点
语文高手
!!!
答:
1、诗中首联用了“青、白”、“横、绕”四个词语,勾勒出一幅寥廓秀丽的送别环境。2、颈联用了对偶的艺术手法。同时,诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比,来表明心意。天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍遽然离开大地,隐喻诗人对...
问
语文
题(
阅读高手
进)高分!!
答:
1.解释下列括号词语 a.了了:明白,聪明。大:长大 。b.大:非常。c.人以其(语语)之 (语:话;语:告诉) d.诣:前往,到。2.翻译句子 1.莫不奇之 :没有不对他的话感到惊奇的。2.昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊 :过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。3、孔融巧妙地利用陈...
初二
语文阅读
题(
高手
来)
答:
1.关心,照顾 兄弟 生孩子 2.幺弟成了当地最大中文学校的校长,文章最后一段交代。3.大哥最有情有义,因为他明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理,虽然他一开始表现的狠心,但要是没有他当初的果断,也许幺弟永远也没有出头之日,永远要靠着几个哥哥的接济度日。4.①环境造就人,在艰难...
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