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课程建设主要依据
如何加强语文学科
建设
答:
在充分思考之后,我们结合学校
课程建设的
总体要求,将学科课程建设作为我工作室的研究方向。这也就是我今天要汇报的内容:基于核心素养的语文学科课程建设及实施。任何一种研究都离不开理论的支撑,钟启泉教授的《读懂课一书就是对我们的研究最好的帮助。这是一本不一字一字读就读不懂的书,也是读懂后还想再读第二遍的...
怎样理解和把握毛概本
课程的
总体设计,主题,主线和重点
答:
1、毛概
课程
把马克思主义中国化进程中形成的两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为一个一脉相承又与时俱进的统一整体来把握,系统阐述中国共产党在中国这样一个经济文化相对比较落后的国家,进行新民主主义革命、社会主义革命(即社会主义改造)、社会主义
建设
和改革。2、毛概课程构建了总
依据
、...
如何进一步深化普通高中
课程
基地
建设
答:
核心素养关照下的教育质量不仅帮助学生掌握基础知识,还需要学生作为全球公民所必需的可迁移技能,如批判思维、沟通、问题解决和冲突解决的能力等。用发展学生核心素养作为高中
课程
基地
建设的
出发点并由此设计教育目标有助于统合教育要素,指导基地建设的方向。二、分类建设,
依据
“学生核心素养的价值取向”区分...
工程地质
课程的基本
要求
答:
建筑中
的
地基稳定性,如边坡、路基、坝基、桥墩、硐室,以及黄土的湿陷、岩石的裂隙的破坏等,制定一套科学的勘察程序、方法和手段,直接为各类工程的设计、施工提供地质
依据
;研究建筑场区地下水运动规律及其对工程建筑的影响,制定必要的利用和防护方案;研究区域工程地质条件的特征,预报人类工程活动对其影响而产生的变化,...
课程
研发是干什么的
答:
一、两者的意义不同:1、
课程建设的
意义:课程是高等学校教学建设的基础,课程建设是学校教学
基本
建设的
重要
内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。2、课程开发的意义:教育的目标是为属于某种文化的人进行该文化的传承和更新,对于家庭和个人来说教育的目标有两个...
浅析加强大学英语教学团队
建设
全面提高英语教学质量
答:
然而,随着教学内容
的
拓宽加深以及教学要求的不断提高,任何一个教学过程都变得异常复杂,仅靠教师传统的“单兵作战”教学模式越来越显得力不从心,于是需要建立一个由业务能力、知识技能、特长优势互补的教师组成的团队教学模式,利用团队合力提高大学英语教学质量。为了完成大学英语
课程建设
这一首要任务,实现...
两课包括哪些
课程
答:
“两课”教学管理
的
方针是:重在
建设
、重在发展、重在创新。“两课”
课程主要
为:1、马克思主义理论课 (1)《马克思主义哲学原理》(2)《邓小平理论概论》(3)《毛泽东思想概论》2、思想品德课 (1)《思想道德修养》(2)《法律基础》现阶段生产关系的内涵是什么?生产关系是马克思主义政治经济学...
为什么
课程
是施工蓝图
答:
Ⅰ 问答题 请就你熟悉
的
一门
课程
谈一下如何设计测验蓝图 为了使试卷的题目抽样对教学内容与教学目标有较好的代表性,符合课程标准的要求,最好是设计测验蓝图。测验蓝图是编制试题和试卷的直接
依据
和规范,一般用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。设计测验蓝图
主要
采用以下步骤: 1.确定测验内容要目。 测验内...
婚车品牌用统一的吗
答:
最好要统一
的
吧!在婚礼中颜色统一的车队干干净净、整整齐齐拍摄起来是很有气势的,不管是白色的还是黑色的,统一车型和统一颜色是很棒的。但是这个如果是和朋友借婚车的话会有些难办到,租婚车的倒是可以完全统一。而且一般是头车和尾车不一样,可以车型不一样也可以颜色不一样,头车会比尾车的...
《全国普通高等学校体育
课程
教学指导纲要》课程目标
答:
关键词:体育教师;实施;新《纲要》中图分类号:G807.03 文献标识码:A文章编号:1008-4851(2005)-02-034-04 一、 问题
的
提出 2003年新学年开始在全国所有普通高校中实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。新《纲要》在课程性质、课程目标、课程设置、课程结构、课程内容与教学方法、
课程建设
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