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道德和艺术的关系
什么是
艺术
文化
答:
原始
艺术与
现代艺术 原始艺术具有生硬性、纯真性、力感性和野性,这既是因为原始价值
关系
通常是低级、粗浅、简单、直接和本能的,又是因为当时人的认识能力非常有限,只能采用粗浅、简单、直接和机械的艺术形式来反映和描述周围存在的客观事物。 现代艺术具有高级性、细腻性、复杂性和理智性,这既是因为现代的价值关系通常...
儒家与道家美学观的异同是什么?急啊!
答:
这促使对本质、规律的把握和启迪人们自我意识说有着重要意义,老子“道”范畴的形成增强了人们的本体意识和规律意识,把人们从对“天命”的信仰中解放出来,这是一种理性自觉,不论对科学,还是审美都产生巨大影响,对于审美
和艺术
来说,它启迪人们对美的本质认识,对美与丑相互
关系
的认识,以及对审美意象的本体的认识。孔子...
国学经典
与
我们生活有什么
关系
答:
国学经典与我们生活有密切关系。国学经典是我们文化遗产中的一部分,它包含了中国历史、哲学、文学、
艺术
等方面的智慧和思想。虽然国学经典产生于古代,但它的许多智慧和思想仍然与现代生活有着密切
的关系
。国学经典中的
道德
观念和处世哲学对现代生活具有指导意义。例如,《论语》中的“己所不欲,勿施于人...
浪漫主义
与
自然
的关系
答:
许多浪漫主义
艺术
家、作家和哲学家认为自然界是健康情感和思想的来源。相比之下,新兴城市和工业化国家则经常被描绘成一种不健康情感、
道德和
思想的来源。亨利·大卫· 梭罗等浪漫主义者认为人类的本性是生活在大自然,而不是城市。浪漫主义和自然
的关系
很大程度上基于人在旷野中找到自我(而不是城市)的...
戏剧美育
与
公共生活
的关系
?
答:
卢梭的这封信延续了他在论文中提出的观点:科学
和艺术
无助于
道德和
风尚的改善。 卢梭的这封信不仅质疑了达朗贝尔,挑战了伏尔泰,而且还终结了他与狄德罗的友谊。尽管这次决裂有很多私人方面的因素,但两人在思想方面渐行渐远也是显而易见的事实。单就对待戏剧教育的问题,两人的看法就大相径庭:狄德罗对戏剧教育持乐观...
为什么说教学是一门
艺术
?
答:
李如密我们认为这是由教学
和艺术的
密切
关系
决定的。这主要表现在以下几个方面:�0�2�0�2�0�2 (一)教学具有艺术的内涵�0�2�0�2�0�2 所谓艺术,大致有三种涵义:一是指"技艺"、"技能"。从艺术一词的演化来看,英语中艺术一词是art,来源于拉丁文ars。"古拉丁语中的Ars,类似希腊...
艺术与
美之间
的关系
答:
当欣赏一件艺术作品时,不应该只从这一点入手。艺术重在于情感的传达。艺术家创作艺术,最终传达出的真情实感才是我们欣赏艺术的终极目标,据对不应该停留在美这个浅显的部分。由此可见,美
与艺术的关系
应该属于一种交集的关系,彼此相关但都有不能完全重叠的地方。艺术与美的关系问题,是美学史上长期...
文明与文化的区别和联系是什么?
答:
凡宗教、哲学、艺术等,都是属于文化一类的。”他所说的文明即是科学技术及其发明物,而文化则是伦理、
道德和艺术
等。 日本一些学者也持这一观点。如伊东俊太郎认为,文明是物质的,文化是精神的。两者应结合起来,物质丰富与精神充实的人才是真正的人。文明具有扩散的性质,文化具有凝聚的性质。以上三种...
简述弗洛伊德的本能论、泛性论、梦论
与艺术
创作
的关系
?
答:
而弗洛伊德对于梦的解释要涉及到潜意识,他认为梦是人的潜意识的到表达的一种途径,因为现实生活中潜意识是被压抑的,是得不到表达的,所以只能在梦里偷偷溜出来;至于它们
和艺术
创作有什么
关系
,个人认为艺术创作是本能欲望得到满足的一种途径,因为人的本能很多是被
道德
所不允许的,甚至是邪恶的,所以...
怎样理解语文课程教学设计是科学性
与艺术
性的统一
答:
(一)科学性
与艺术
性
的关系
��我认为科学是语文教学的学科基础性质,艺术是语文教学的教法主导。和其它学科一样,语文教学是有规律可循的,科学的语文教学思想,系统的语文知识,总体上循序渐进的教学进程,序列化的智力培养、智能训练,语文教学中的这些不变量,奠定了语文教学作为一门科学的学科基础。和其它学科不一样...
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