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阿长与山海经理解
《
阿长与山海经
》的问题
答:
《
阿长与山海经
》的经典问题 1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事的时候,“我”是怎样想的?这种想法表达了“我”什么心理? 2、当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应? 3、你怎样
理解
文中说的阿长“确有伟大的神力”? 4、阿长是怎样的一个人? 5、文章围绕阿长写了哪些事情?重点写了什么? 6、为什么要...
《
阿长与山海经
》中“地母”是什么?怎样
理解
“仁厚”“黑暗”?_百度知 ...
答:
地母,指大地.仁厚:仁爱忠厚;黑暗:人是生于黑暗,又归于黑暗的.这里的“黑暗”并不像通常意义上所说的象征着邪恶、恐怖,而是意味着安宁和归依.
<
阿长与山海经
>的阅读题
答:
1.为什么题目上不写“长妈妈”而写“阿长”?不同的称呼,标志着不同的身份、品位。《
阿长与
〈
山海经
〉》前一部分所写的人物行状,多用抑笔,又是“不大佩服她”,又是“讨厌”,又是“不耐烦”,又是“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名实不符,用“阿长”称呼,名副其实。所以,这个题目其实标示...
你怎样
理解
长妈妈这个人物形象的呢?
答:
看了鲁迅先生的《
阿长与山海经
》,我的心深深的触动了,里面的阿长形象给我留下了深刻的印象。阿长就是长妈妈,长妈妈是在鲁迅先生家做工的,阿长这个名字别的女工也用过的,我能够体会到长妈妈在鲁迅先生家的地位有多么低下,因为连名字都能够用别人的,而且是为了省事。鲁迅先生十分憎恨阿长,因为阿长...
阿长与山海经
的写作手法
答:
阿长与山海经
的写作手法.欲扬先仰 表现了我认为,阿长没文化,况且她不善于关心“我”因此认为她不会
理解
“我”渴望得到《山海经》的心情,这表明我对阿长心存隔阂乃至轻视。这件事别人不肯做因为谁也没有阿长那样知我心,那样热心,别人不能做,有画的《山海经》很难找到别人不能像她那样为我操心...
阿长与山海经
阅读题
答:
在语文考试中,阅读
理解
题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,我为大家精心整理了
阿长与山海经
阅读,供大家练习和参考,希望对大家能有所帮助。阿长与山海经 这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。我想我又不...
求
阿长与山海经
阅读题
答:
问题:1.当
阿长
来问《
山海经
》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?2.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?3.你怎样
理解
文中说的阿长“确有伟大的神力”?答案:1.“我”想“她并非学者,说了也无益”。之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不...
...八年级上册语文重点内容。(反正有 《
阿长与山海经
》《背影》_百度知...
答:
《阿长和琼瑶》阿长的外号很多,但她自己不知道。因为他的名字中有个“长”字,我们就叫他阿长。鲁迅有一篇文章《
阿长与山海经
》,所以我们又叫他“山海经”。鲁迅所写的“阿长”是“长妈妈”,因此我们又叫他“长妈妈”。阿长经常听到我们在说“山海经”的坏话,阿长听得很开心,偶尔也附和几句,于是...
阿长与山海经
读完文章 ,你还有什么疑惑
答:
2、文章写
阿长
买《
山海经
》的笔墨并不多,为什么不写她是怎么买到的?为什么此前此后反倒写了不少?3、作者先写他“憎恶”阿长、“讨厌”阿长,但在末尾却说“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的灵魂”,抒发出一种深沉发怀念知情。怎样
理解
“我”的感情?(仅供参考哦)...
阿长与山海经
的写作手法 有什么表达效果
答:
写作手法为:欲扬先抑。先写我对
阿长
的厌恶与反感,后写因为她为我买
山海经
这件事我改变了态度 。长妈妈有无知可笑,愚昧落后的缺点,但更显纯朴,善良,仁慈的美德。
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