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高中生物基因工程大题怎么解题
高中生物
会考
如何
理解
基因工程
原理
答:
基因工程
原理 实际是基因重组。过程就是把目的基因用DNA限制性内切酶提取出来后,与运载体用DNA连接酶连接,再导入受体细胞
高中生物 基因工程
答:
DNA中碱基:A、T、C、G RNA中碱基:A、U、C、G DNA中的A与RNA中的U配对 DNA中的T与RNA中的A配对 DNA中的C与RNA中的G配对 DNA中的G与RNA中的C配对
高中生物 基因工程
答:
显微注射法用于动物受精卵,农杆菌转化法用于裸子植物和双子叶植物,例如棉花,烟草,小麦,番茄,玉米
高中生物
答:
“缺失”是染色体结构畸变的一种。 (是有一条染色体少了一部分变短了)缺失的定义:染色体丢失了带有
基因
的某一区段(特指某一对染色体中,其中一条染色体上缺失了一部分)——只是自己的基因丢了一部分,不存在添上外来基因 染色体畸变包括:染色体数目的畸变、染色体结构的畸变。其实这培养基因猪啊...
高中生物
,
基因工程
?
答:
用抗除草剂
基因
来检测目的基因的原因是,导入成功的植株会同时带有目的基因和抗除草剂基因,利用抗除草剂的性状可以直接用除草剂排除导入失败的植株,所以原理是抗除草剂基因和目的基因在同一质粒上,不知道我这样表达您是否能明白。此外,您回答的是检测方法,而
题目
问的是原理,即抗除草剂基因为何能用于...
高中生物基因工程
步骤
答:
1.获取目的基因是实施
基因工程
的第一步。2.基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。3.将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步。4.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。这是基因工程的第四步工作。
高中生物基因工程
选择题
答:
不要内含子是指真核
生物基因
转入原核生物,因为原核生物无切割内含子的酶,而在运载体上必须有非编码区的启动子(有启动子RNA聚合酶才能结合上,才能转录)、终止子才能成功表达,故一定要包含非编码区序列。
高中生物
答:
所谓
基因工程
(genetic engineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所需要的某一供体
生物
的遗传物质——DNA大分子提取出来,在离体条件下用适当的工具酶进行切割后,把它与作为...
高中生物题
,求答案~
答:
在必修一都有讲。186 选 A 是因为硝化细菌是进行化能合成,属于自养
生物
,且百度百科也有说 硝化细菌是需氧型的。链接如下:http://baike.baidu.com/view/145730.htm 190 选 D 是因为,题意问的是 DNA分子 ,不是 DNA 单链,所以应该选D。谢谢...呜...我打了45分钟......
下面一道关于
高中生物基因工程
方面的疑惑
答:
书本上对于这个问题没有细讲,但可以从课本的某些措辞中看出一些端倪。例如在介绍质粒载体结构模式图和
基因
表达载体模式图时,书上用的措辞是“目的基因的插入位点”,“插入”就是人为,也就是说重组基因的产生完全是在人为控制下的,既然是人为控制,那么“质粒与质粒相连”的问题也就成了只是理论上可能...
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