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高中生物提取色素
高中生物
,
提取色素
的层析液的分离色素的作用原理是什么
答:
LZ您好 我知道您的疑惑是什么,那就是明明层析液在实验中没有碰到
色素
,那何来溶解何来扩散 这个问题首先并非是
生物
化学问题,而是一个物理现象.这个现象被称为毛细现象 关于毛细现象的解释,具体可以参考这里 具体而言,就是液体因为表面存在张力...您在初中做过物理实验的时候,老师有没有告诉您量刻度要和...
高中生物
,
提取
叶绿体中的
色素
时用的无水乙醇和层析液的作用有什么区别...
答:
叶绿体中的
色素
溶解于有机溶剂如无水乙醇形成色素液。 分离的原理与四种色素在层析液中的溶解度有关。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂,由于四种色素的化学组成和结构不同,因此每一种色素分子在层析液分子的作用下,克服色素分子之间的引力,向层析液中扩散的速度不同,即在层析液中的溶解度不同...
高中生物
必修一第二章知识框架
答:
高中生物
选修知识 DNA和蛋白质技术 1、
提取生物
大分子的基本思路是选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。 2、DNA溶解性:①DNA在不同浓度的NaCL溶液中溶解度不同。在0.14moL/L的NaCL溶液中,溶解度最小。②DNA不溶于酒精。 3、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性:因为酶有专一性,蛋白酶...
关于
生物
实验:绿叶中
色素
的
提取
和分离的一些问题
答:
我们
高中
是老师做好的,给我们看,然后到了大学才自己做的!1、呵呵……真可爱!研钵就是用来研磨叶片的啊~~~还要加碳酸钙和二氧化硅研磨充分!你可以去百度上看看它长啥样的。2、研磨液迅速倒入以及用棉塞是因为研磨要加入丙酮,丙酮很容易挥发,丙酮是用来溶解
提取
叶绿体中的
色素
,因为叶绿素能溶解在...
高一
生物
必修1知识点归纳:能量之源-光与光合作用
答:
色素的提取和分类的实验注意提取和分离是两个步骤,方法和原理不同,用的试剂也是不一样的,提取的时候用的是提取液,提取液是有机溶剂,是纯净物,如无水乙醇或丙酮等,而分离的时候用的是层析液,是混合物,必须准确区分。为什么用有机溶剂
提取色素
呢,因为色素不溶于水,但溶于有机溶剂。再就是...
高中生物提取
叶片中
色素
试验的几个问题
答:
1、滤纸只要没有损害,多少张都一样,孔径不变过滤能力就没啥变化。一层就可以完成过滤功能,无需浪费。2、不同部位叶片生长状态不一吧,一般取嫩的,生长好的,保证试验效果 3、一种吸管,两头没有封闭,孔径很小的吸管,它具有虹吸的功能,方便吸取少量溶液,特殊就孔径小而具有虹吸作用。用食指按住...
高中生物
:绿叶中
色素
的
提取
和分离的实验中,不加CaCO3,叶绿素会被破坏...
答:
一般没有这样问的,不过原理是这样的:加了碳酸钙的,可以防止植物细胞液泡中的有机酸跟叶绿素反应,防止叶绿素被破坏,因为叶绿素感觉很脆弱,在酸性条件下,低温都可以使得它分解。只要其它
色素
不跟有机酸反应,不加碳酸钙,就不会被破坏。不过感觉这没什么意义。
普通
高中
叶绿素
提取
和分离实验
视频时间 05:01
人教版
高中生物
必修1——
色素提取
和分离实验
答:
实验步骤中为什么要求剪去滤纸条的两个?如果不剪会怎样?我们可以进行了滤纸条剪角和不剪角的对照实验。通过对照实验我们发现,剪掉两个角后层析液在滤纸条边缘和中间的扩散速度比较一致,分离出的
色素
带比较直。由此我们可以得出一个结论,如果不减去两个角,那么得到的色带是圆弧状的。另外,由于中间的...
绿色植物中
色素
的
提取
和分离
视频时间 02:36
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