人教版高中生物必修1——色素提取和分离实验

Question

RT.
1.试验中，为什么纸条要剪掉两个角？
2.有一个改错题，说是不能用圆珠笔画，是因为会影响实验结果吗？

PS：
其实我知道这是不会考的问题，但是，我们问老师问题的时候，老师说的是：“要你剪，你就剪，问那么多干什么？！”
很无语啊。
这就是中国为什么出不了大师的原因之一吧，在好奇心最重的时候，阻止我们刨根问底。

Answer 1

实验步骤中为什么要求剪去滤纸条的两个？如果不剪会怎样？我们可以进行了滤纸条剪角和不剪角的对照实验。

通过对照实验我们发现，剪掉两个角后层析液在滤纸条边缘和中间的扩散速度比较一致，分离出的色素带比较直。

由此我们可以得出一个结论，如果不减去两个角，那么得到的色带是圆弧状的。另外，由于中间的层析液速度快而两边的慢，得到的色带也会是模糊的。

所以应该减去两个角

————————————————

至于第二题。我很无语啊。很无语啊。
可能是教材的问题，我觉得有两种情况：
第一：
用圆珠笔代替滤液画细线。

翻翻书，做实验的时候，滤液画细线，等第一次的细线干了以后再画第二次，由此多画几次。
滤液中有什么？——各种色素。
而圆珠笔里有什么？——油墨。
我们要用层析液 根据各种色素在层析液中的溶解度来分开它们，从而得到色带。

————————————————————
第二：用圆珠笔画一条线来做参照模版，然后用滤液沿着细线画。

这也是错的，
我们知道，圆珠笔墨是油性的。
而层析液它的构造是有机物。
圆珠笔墨容易溶于有机物而不易溶于水。
当层析液沿着纸上升的时候，圆珠笔墨水溶于层析液，也上升，可想而知
如果圆珠笔是黑色的，那么细线上端都被染黑了，如果是蓝色的，细线上端都被染蓝了。达不到实验效果。

综上述：第二题是错的。

原创请勿转载

Answer 2

第一个问题貌似是有利于分色，要是不剪的话那几个色带会混在一起。。至于第二个用圆珠笔会不会有影响没试过，也许会阻碍色素在纸上扩散吧。。建议你亲自动手试试各种情形~

Answer 3

Q：试验中，为什么纸条要剪掉两个角？
A：因为在滤纸条的两侧边层析液传播速率快，要想让滤液在“同一起跑线”出发，就要避免这样的问题，所以减两个角使得层析液同时从底端出发并同时到达滤液线

Q：不能用圆珠笔画，是因为会影响实验结果吗？
A：钢笔所用的蓝水或墨水是易溶性混合物，圆珠笔的笔油也是一种可溶物，因此，在此实验中，用钢笔或是圆珠笔画的滤液线容易随之扩散，造成滤液线不清晰。而铅笔中所含物“铅”因不易扩散，所以不会造成滤液线不清晰现象！
另外，无论是生物实验，化学实验，还是其他各种实验中的画图或是几何图形的绘制，所用的一般都是铅笔，而不用或是很少用钢笔或是圆珠笔

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/41283270.html

Answer 4

1、减去两角的目的第一是为了标记，知道上下端，减去角的一侧就不要用手摸了，手上的油脂可能影响和实验结果；第二就是为了让跑出来的色带比较直~（你可以简单的想一下，如果不减角，在两角处和液体接触的面积就大，所以单位时间系的液体就多，这样跑出来的滤液线是弧形的。）
2、圆珠笔里的油脂也会随层析液往上跑，这样的话你跑出来的就不止四条色带了~