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高中生物染色体数目
高中生物
——
染色体数目
答:
细胞的
染色体数目
不呈周期性变化就是指细胞不连续分裂。高度分化的细胞没有细胞周期。蛙的红细胞进行无丝分裂但有细胞核 淋巴细胞是免疫细胞,可分化为效应B细胞 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞有癌变的特性,能无限增值。胚胎干细胞未高度分化
怎样根据一个细胞图像判断其体细胞
染色体数
有多少
答:
“
染色体
组”的概念是:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种
生物
生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.也就是说,同一染色体组里的染色体是不相同的.先说最简单的方法,就是算出细胞中,形态功能一样的细胞数,就是染色体组
数
了.再说...
高中生物
,有丝/减数分裂其
染色体
、染色单体、DNA数的条形统计图有什么特...
答:
然后看染色单体和DNA的倍数关系,当染色单体和DNA
数量
一样时,可能是有丝或减2的前中时期。(具体的时期分析,不作解释,太多了,我把他们的倍数关系给你,多看看,可以试着画几次,对于做题有益)有丝分裂:依次是前 中 后 末时期的
染色体
2n 2n 4n 2nDNA 4n 4n 4n 2n染色单体 4n 4n 0 0 ...
高中生物
问题
答:
两对同源
染色体
,则4条DNA分子,DNA复制时是螺旋状一边拆开一边复制,分裂四次,是16个细胞,16对同源染色体,32条DNA分子,其中8条DNA的一半已经被标注了,一个细胞四条DNA,则含32P的子细胞
数量
最少为2,最多是8,如下图,只画出了DNA变化,具体哪几条DNA在一个细胞,自己组合一下就好了。
高中生物
!
答:
选C 解析:因为题目中不能确定是进行有丝分裂还是减数分裂所以都要考虑,要注意:若是有丝分裂,分裂两次,DNA复制1次,子细胞
染色体数目
保持2N;若是减数分裂,细胞分裂两次,DNA只复制1次,子细胞染色体数目减半为N。A、最容易错的选项。只能是有丝分裂(根据第一句话确定有丝分裂),要注意第一次...
大神,
高中生物
这题,求解哇?尽量详细点哈。
答:
人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离,属于
染色体数目
异常遗传病。女患者减数分裂产生配子时,联会的第21号染色体是3条,减数第一次分离后期同源染色体分离时,只能是一极为一条,另一极为二条,导致第一次分裂的结果产生的两个子细胞中一个正常,另一个不正常,致使...
高中生物
减数分裂的知识点分析
答:
高中生物
减数分裂的知识点 1减数分裂概念 进行有性生殖的动植物,在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中,进行的
染色体数目
减半的细胞分裂方式。减数分裂是细胞分裂两次,而染色体(DNA)在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式,因此染色体数目减半。高三网我为大家整理整理了高中语数外、政史...
植物细胞(体细胞
染色体
是6条)有丝分裂有关问题
答:
植物细胞内有六条染色体的时期是:细胞分裂的前期、中期。有丝分裂后期的染色体数是12条,染色体的条数是以着丝点数计,间期进行复制以后,DNA含量加倍(12),但是这时的染色体依然连在同一着丝点上,所以依然是6条,但每条染色体包含两条姐妹染色单体,前期、中期一样,后期着丝点分裂,
染色体数目
加倍...
高中生物
细胞分裂提求详细解答。
答:
一半是N14,不可能出现每条染色体都含N15,第二次有丝后也只是3/4的染色体是N14,1/4的染色体是N15,如此泾渭分明---会出现都含N15这样只能是基因重组,发生在减一前期,所以C错误。同时可知B正确。D要注意是减二后期,所以此时
染色体数
是8条。考虑完全不重组到重组的话,4~8都有可能。D错误 ...
高中生物
!有丝分裂
答:
一般这种问题,对象都是二倍体,体细胞当中会有两个
染色体
组(一个染色体组就是一整套完整的遗传信息),所以染色体会是2n。有丝分裂,间期进行DNA的复制和蛋白质的合成,一个着丝点上有两条姐妹染色单体(只有着丝点为分裂才有,而且必定是两条),但由于着丝点没有分裂,就像"X"(两条线各代表一...
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