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双基为什么要改为四基
如题所述
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推荐答案 2013-06-01
把“双基”扩展为“四基”,即增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。重视基础是为了发展。。。。。。
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其他回答
第1个回答 2013-06-01
老头老太太门天天在研究怎么把2变成4呀!恭喜他们研究成功!在他门没死之前还会研究把4变成更大的数字。即使死了,还有后来人。呵呵 !
第2个回答 推荐于2017-10-04
这叫国家开始重视基础 教育 为人先知的老师们应当先从 “两基变为四基” 开始 否则不能起到为人师表的表率作用 至于工资涨的情况吗 以后有时间再议 没事散了啊
相似回答
数学新课标
为什么
把二基
变为四基
答:
双基
已经不能适应时代潮流了,新课标明确提出了“
四基
”、“四能”,即学生通过学习,获得必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验;将“双基”拓展为“四基”。体现了对于数学课程价值的全面认识,学生通过学习不仅仅获得必需的知识和技能,
还要
在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。
“课标”中所说的“
四基
”是什么,
为什么要
提出“四基”?
答:
回答:答:新课标中的四基指: 基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验. (1)
保留数学的基础知识和基本技能的原因
。过去的数学课程非常强调“双基”,即要求学生基础知识扎实,基本技能熟练,这是正确的,它在历史贡献是应该承认的,但是,对于“双基”的内容,在“知识爆炸”的时代,在现代信息技术突飞...
“
双基
”
为什么要
发展为“
四基
”
答:
把“双基”扩展为“四基”,
即增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”
。
重视基础是为了发展
。。。
“课标”中所说的“
四基
”是什么,
为什么要
提出“四基”?
答:
一是因为“双基”仅仅涉及上述三维目标中的一个目标,就是知识与技能,而增加这两条
,还涉及三维目标的另外两个目标,就是过程与方法、情感态度与价值观。二是因为有些教师片面地理解双基,往往在实施中见物不见人,而教学必须是以人为本,所以增加数学思想和活动经验就是直接与人相关。三是因为,虽然...
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