校长科学的教育思想和高尚的教育情操，首先来自于忠诚人民的教育事业的政治信念和忠实执行国家教育方针的政治品质，以及贯彻实施《教育法》和《教师法》的法律素养上，坚持在治校实践中，全面认真正确地贯彻执行教育方针、依法治校、严谨治校、科学管理，要把实施教育政策法规放在学校管理工作重要地位，作为管理决策的依据，统领和指导全校工作。校长在履行其工作职责中要具有这种坚定不移的政治责任感和使命感，否则，将偏离办学治学方向，校长道德权威必然受损，难以履行校长职责。由此看来，一个校长的政治素养和道德面貌将对学校教育教学工作和学校管理工作产生决定性作用。