作文一节语文课带给我的欢乐

Question

六年级至初一水平不要太长

Answer 1

今天，老师为我们上了一堂特别的“语文课”，使我从中感受很深。 老师在课堂上提出了两个话题：一是有的同学常常借别人的作业来抄；二是有些同学小小的年纪却经常看一些毫无意义的书。 对上述的两个话题，我有自己的一些见解。说到同学们常常抄别人的作业，我认为这是绝对不对的！做好作业，可以帮助我们复习一天中所学到的知识，可以让老师了解班上每一个同学的学习情况，还可以加深我们对所学知识的理解，并检验我们的学习成果。 如果我们自己不做而去抄袭别人的作业，那么老师会以为大家都掌握了一天中所学到的知识，从而进入新单元的学习，那些抄别人作业的同学就会跟不上学习进度而掉队，该不会的还是不会。这难道不是害了自己吗？所以，我们要牢牢记住这样一句话：“学习，不是为父母学的，不是为老师学的，不是为哪一个人学的，而是为自己学的。” 关于读什么书的话题，我的见解是这样的：我爱读书，也会读书。我从读书的实践中体会到读书的无穷乐趣。 假如，在你面前有一个大书柜，里边有各种各样的书，你会去看哪种书？是看那些古今中外、天文地理、科学知识的书呢？还是去看那些毫无意义的所谓“好看”的书？我的回答只有一个：当然是要看有意义的书！ 看有意义的书，可以增长见识，可以解除疑惑，可以从中得到满足和快乐。可是书有许多种，分门别类，五花八门，有好有坏，读好书，有益；读坏书，有害。在当今社会，一些不法之人唯利是图，专门印制、贩卖坏书甚至黄色书刊，我们青少年千万不要去阅读这类坏书！所以说，“读好书，读有意义的书”这句话更有其现实意义。 总而言之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，就看你读得是好书还是坏书。为了不断获取新的知识，为了我们的健康成长，我们应该养成爱读书的好习惯。让我们大家都来读书，读好书吧

Answer 2

我从一年级开始就很喜欢上语文课，但是今年四月七日的语文课最让我记忆犹新。
那天早晨，天空万里无云，太阳在天空中显威风，让同学们热得叫苦不迭。开始上课了，老师和同学们都显的格外有精神。老师首先问我们知不知道在战争中死去了多少人？同学们个个都答不上来，抓耳挠腮。老师告诉我们自一九九零年至二零零三年因为战争，世界有两百万儿童死亡，六百万儿童受伤或残疾。同学们异口同声的发出惊叹。
今天上的是第十三课：《夜莺的歌声》。课文主要内容讲了一个叫小夜莺的男孩用歌声诱敌上钩，表面动作顽皮，答话天真，实际上机警镇定。然后又用歌声巧穿传情，引敌入林，小夜莺协助歼敌，成功脱身。老师让我们分角色朗读，同学们争先恐后，没选到朗读的同学像凋谢的花朵。同学们认真的读着，有些同学都走火入魔了，情不自禁的做起动作。让我们哄堂大笑！“叮叮叮”下课了。“这节课怎么那么快就上完了啊？”我自言自语的说。
这堂课不仅带给我许多的欢乐，还让我学到了许许多多的知识。