“老师不在的时候”作文550字（求求各位帮我加一些细节描写，明天就要交了，结尾可以不用写

Question

（请帮我添一些中间细节描写，好的再加十分）
上午第二节课，班主任夏老师正在给我们上语文课，突然喇叭里响起全校班主任紧急开会的通知。听到广播，夏老师停止了讲课，对我们说：“我去开会，你们先读着课文，一会就回来，不要讲话，好吗？”“好”我们异口同声地说，说完便匆匆忙忙走了。

班长扯大嗓门：“春光染绿了我们的双脚，预备，读！”同学们津津有味地读了起来。一分钟过去了，三分钟过去了……老师怎么还没来？有些同学开始不耐烦了，叽叽喳喳地讲起了话，声音轻轻的，好像是做了什么见不得人的事情似的，过了十几分钟就开始了‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，教室里顿时炸开了花。有的人在吹着口哨、哼着小曲…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Answer 1

当老师不在的时候

“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。

忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。

我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。

当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴

这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！
啊！我从这节课中懂 了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！

Answer 2

因为是上午没有人犯困，但混乱的教室里，想看书的同学也看不进去了。于是乎同桌之间、前后桌之间，有的甚至隔着几排坐开始问事儿、聊天......
突然前排的声音降下来了，有人回头说：别说话了，老师回来了。顿时大家静了下来，老师看了看大家停顿了大概半分钟，我的心砰砰乱跳，心想老师肯定要罚我们了。
但老师转过头去在黑板上写了“野蛮——文明”，然后问我们喜欢哪一个,再后来讲到文明社会的我规则是靠大家来维护和遵守，才使我们能够共同享受文明和谐的环境。刚进教室的时候我看到了一个你们创造的不文明的环境。
接下来上课的秩序少有的好，因为没有人喜欢回到野蛮的社会。本回答被网友采纳

Answer 3

就这样废话从讲台开始蔓延，钻入每一处角落，好像谁不说话，谁就是异类，班长管不来，恼羞成怒，放声大哭，大家惊呆了，但“恶势力”马上将这不自在吸收掉了，大家时不时对班长起哄道:"再来一个。”想要的话补充