请问选二外，德语有必要学吗，就业前景如何，另外法语、西语、俄语、德语难易程度，详细加分。

Question

如题所述

Answer 1

增强的内存10位
回忆，过去的经验在人脑中的反映。它包括识记，保持，再现和回忆四个基本过程。在图像存储器的形式，概念记忆，逻辑，记忆，情绪记忆，运动记忆。

回忆敌人被遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。只要在学习活动中有意识的锻炼，掌握记忆的规则和方法，就能改善和增强记忆力。

下面介绍10种增强记忆力：

1。注意力集中在内存，专心，专注，排除杂念和外界干扰，大脑皮层留下了深刻的记忆痕迹，不容易被遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2。有兴趣学习材料，知识对象索然无味，即使花更多的时间，也难以记住。

3。理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西，为了记住要记住很长一段时间。依靠记硬背，它是不容易记住。重要的学习内容，可以做到理解和背诵相结合的记忆效果会更好。

4。过学习学习材料的基础上，记得多了个心眼了几次熟记，牢记的程度。

及时复习遗忘的速度是先快后慢。刚学的知识，趁热打铁是热的，及时研究，以巩固，强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。

6。经常回忆学习，不断尝试回忆，导致内存错误纠正，致使已被收回，学习困难，记得更牢固。闲暇的时候经常回忆过去识记的对象，而且还可避免因遗忘。

7。视听集成也可以利用语言功能和视觉，听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8。各种手段，根据具体情况，灵活运用分类记忆，图形内存，减少内存和编制大纲，笔记，卡片和内存，可增强记忆力。

9。最佳时间在一般情况下，从9:00到11:00，下午3:00至4:00，晚上7:00到10:00，时间是最好的记忆。学习材料很难记得当时内存是更好的。

10。脑科学的营养，积极休息，体育锻炼和保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

提高记忆力15分

如何才能提高我们的记忆吗？

平静 - 第一脑安静。

疲劳会降低大脑的工作效率。

第三，我们必须自信“一定能够记住

四个内存找出自己的特色。

五内存对象

六强的激励来促进记忆。

七，不愉快的事情容易记住利息。

八刺激脑细胞变得年轻激烈。

九，仔细观察可以帮助记忆。

10和充分理解记忆对象

11，掌握图像存储器对象。

12无关的内存对象编译经文利于记忆。

13，识别记忆的特点。14

适当的分散记忆有时比集中记忆效果。

15调动身体各器官协同记忆。

有任何的方法来提高内存

问：医生您好，我是有初中二年级学生。学习压力，后面的很多事情，但觉得自己的记性不好，我很羡慕我的一些同学，他们很快记住的东西，我不得不花几倍记住，有时很苦恼。任何方式提高记忆力？

答：您好！首先，我想说的是，人与人之间是有区别的，在某些方面甚至是非常不同的。放弃相比，接受自己，你会减少苦恼。至于内存的方法，我们可以探讨。

为了改善记忆，我们必须先了解一些内存的常识。简单来说，内存被分为三个阶段。就是我们所说的编码阶段，这就好比计算机信息输入，通过代码，只有编码的信息将被保存的第一阶段，这个阶段和注意的关系，我们不召回大量的信息，一些问题已经出现在编码阶段，很多事情，我们视而不见，仔细观察，我们认为我们记住，这是没有的情况下，例如，虽然一项法案，我们每天都在使用，但我们没有立即描述一美元的背面上的图案，虽然我们已经看到，但也不会主动要注意的是，有没有相关的信息编码，是我们的第二个阶段自然不能回忆。致电短期记忆阶段，这个阶段是一个很短的时间保留的内存，一般几秒钟到10秒钟。例如，你打114中找到你想要的电话号码，在你的脑袋，所以你要来调用它时，突然想测试短期记忆的方法很简单，你可以让一个人说，没有数字或英文字母，你立刻就重复了一遍，然后逐渐增加至如果你能记住几个，大多数人仍然在7±2。因此，我们知道短期记忆的容量是有限的。短期记忆的基础是长期记忆，短期记忆，如果它是不反复练习，很快就会被遗忘，如果没有消失，继续执业，那么它可以转化为长期记忆，也就是我们说的第三阶段的记忆，长期记忆，也被称为永久的记忆，我们可以看到，它是一个很长的记忆保留时间。

通过上面的了解，我们知道，如果你觉得你的内存是不是最好的，不一定是你的头脑比别人笨，这可能是因为你没有处理好上述存储器的三个阶段，如果提高三个阶段的内存，你有可能提高你的记忆，在这里，我们专注于如何提高记忆力。

提高编码阶段。首先，编码总是要注意，所以你要注意对所有的事情，你要记住，记住，如果没有编码或编码错误，你可以不记得，即使你有一个聪明的大脑也白搭。你应该全神贯注尽可能地排除或减少外界的干扰。例如，你可以选择一个安静的地方学习，阅读，不要被其他事情分心，如零食，小说，杂志等。一些学生的阅读讲究意境，一边听音乐一边看书，这是一种不好的习惯。其次，仔细观察的事情，你必须牢记的细节例如，你有记住一个人的外表，你应该仔细观察他的眼睛，鼻子，额头，下巴，耳朵。第三，你要记得等作为“他是一个高大的男人，眼睛小的东西与自己的对话， ，黝黑的皮肤？ QUOT;这等于双重编码和语音的印象，更可靠的。

谈谈如何提高短期记忆。我们前面提到，短期记忆能力是有限的，因此，为了提高短期记忆，我们必须减少记忆负担。我们可以采取的缩写，如“谁”，我们知道，WHO（世界卫生组织）的缩写，我们只要记住这三个字母作为线索，这样我们就可以记得住所有。此外，我们也可以谐音无关的对象变得有意义，它可以减少记忆负担。如PI 3.14159 ...... “前面，因为我们说话，因为短期记忆能力有限，大多数人可以记得只有一次无关紧要的7号。但是，如果我们把它读作”峰寺一壶酒......“变得有意义，所以这是等于间接扩大内存容量，减少记忆负担。短期记忆是一个很短的时间，为了保存时间长，在最后的分析中，也反复练习。

最后，谈谈如何提高长期记忆，长期记忆和短期记忆，短期记忆遗忘就像一台计算机的输入信息，但不保存，遗失，无法找到。长短期记忆遗忘，如计算机文件可能不被发现，自然不来提了。我们可能有过这种经验，有时一个人的名字，到了嘴边，但我可以不告诉，是一个小提醒，马上想起这表明，这些信息仍然是头脑，只是因为缺乏线索，不记得了。长期记忆的提取问题。我们说，一个人的美好记忆，包括一个人清楚地记得之前发生了什么我们可以采取一些方法来改善我们的长期记忆。例如，我们可以利用环境中的线索。如果你下周开会，带来了文档的人，那么你可以提前上的文档更为抢眼，你可以很容易地看到，到时候会提醒你，很多人一个美好的回忆，而不是在他的脑海必须比别人更好，他是善于利用环境中的线索。此外，我们也可以用时间序列的方法之前，发生这种情况，认为，按照时间顺序排列，前面发生了什么为线索，以帮助我们的回忆，这种方法也可以应用在考试，如果你有问题你可以不记得，你可以想想它在你面前，，然后下调至下降，将有助于你记住了。通常情况下，你可以做一些记忆练习，例如，可能还记得去年的今天你在做什么

提高你的记忆培根说：“所有的知识，但内存。 “心理学家认为：每个人都有一个美好的回忆，但用好它也不是很多，因此，如何提高记忆力？

权益 - 存储器加速器。古人说：”谁更懂比好，不是好音乐。“了解了浓厚的兴趣，积极和快乐的学习，高度集中，加强感觉器官和思维器官的活动，形成大脑的兴奋中心，各种知识和信息的不断中继大脑的神经中心，从而离开了深刻的印象。与此相反的是不感兴趣的科目中了解到长时间处于被动吸收，你学习不感到放心，可以不记得了。因此，提高记忆力，首先应培养自己的学习兴趣。

，理解和回顾 - 记忆的金钥匙。心理学家认为，内存两个条件：建立联系大脑或协会实现理解。了解，为了牢牢记住的东西，因为理解的本质是建立广泛联系的知识点，这样一来，内存可以“顺藤摸瓜”，第二个是加强这个环节。依靠的审查，加强联系和经常检讨还记得，“重复是记忆的母亲”。

适当的休息 - 内存润滑剂。各种学习活动，这些活动由大脑皮层相应的区域总监，在大脑皮层相应的区域兴奋，如果在一个区域的兴奋很长一段时间，它将使该地区产生疲劳，注意力分散，思维迟钝，记忆力减退，适当的休息，会导致大脑皮质原有的兴奋辛劳相应部分的工作，要冷静，消除疲劳。心理学家的实验表明：在对新事物的记忆每一个记忆30分钟后，休息五分钟，效果远远超过长时间连续的内存。

四，科学的方法 - 内存加速器。伯纳德说：“一个很好的方式，使我们能够更好地发挥利用自然，而笨拙的方法可能会停止播放。”掌握科学内存能够帮助自己用最少的时间和最少的努力达到学习的目的，以最快的速度。内存在许多方面，如：联想记忆，更多的记忆方法，尝试到内存，内存的旋转表内存的问题，助记口诀记忆，每种方法都有其独特的作用，但也有一定的局限性，学生是一个很好的选择自己的方法，综合运用了多种方法，增强记忆力。增强记忆力

在图像的形式记忆，过去的经验在人脑中的反映，它包括识记，保持，再现和回忆四个基本过程。记忆，概念记忆，逻辑，记忆，情绪记忆，运动记忆。

内存的敌人被遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。只要在学习活动中有意识的锻炼，掌握记忆的规则和方法，就能改善和增强记忆力的10种方法：

下面介绍增强记忆。焦点注意力放在内存中，专心，专注，排除杂念和外界干扰，大脑皮层留下了深刻的记忆痕迹，不容易忘记，如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2。有兴趣学习材料，知识对象索然无味，即使花更多的时间，这是很难记住。

3。理解记忆理解是记忆的基础，只有了解的东西为了记住要记住很长一段时间。依靠记硬背，它是不容易记住。重要的学习内容，可以这样来理解和记忆的内存组合，效果会更好。

4，过学习记住学习材料的基础上多了个心眼了几次熟记，牢记的程度。

5。及时复习遗忘的速度是先快后慢，刚学的知识，罢工而铁是热的，及时研究，以巩固，强化记忆痕迹，以防止遗忘的有效手段。

6，经常回忆学习，不断尝试回忆，导致内存错误得到纠正，遗漏一直康复，学习有困难记得更牢固。闲暇的时候经常回忆过去识记的对象，而且还可避免因遗忘。

7。视听集成还可以利用语言功能和视觉，听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果更好得多。

8。各种手段，根据具体情况，灵活运用分类记忆，图形记忆体，降低内存和编制大纲，笔记，卡片和内存，可增强记忆力。

9。最佳时间一般情况下，从9:00到11:00，下午3:00至4:00，7： 00至10:00，时间是最好的记忆。学习材料很难记住的时间内存是更好。

10。科学大脑营养，积极休息，体育锻炼的大脑和维护的基础上科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率，这是提高记忆力的关键，如何提高记忆力

内存没有出生有，主要是在生活和学习逐步培养和发展。因为那里是要培育，每个人的记忆可以发展和提高。马克思的记忆是相当惊人的，但他仍然背诵的拉丁字母表，包括无意义的音节，锻炼和发展自己的记忆。那么，如何才能提高记忆力？

（1）良好的内存的使用和控制，将会使记忆的方法很多，但你的记忆效果显着。它必须采取，取决于内存内容适当的方法。

（1）使用助记符。

这是一个用于增强记忆力。使用既是一个学习的过程是一个反复的过程。例如，还记得这个英文单词，只是用心记不加深印象，关键是使用，如果你经常使用它的人交谈或写信给国外的朋友，你的话必须记住这一点

（2）分类记忆。

内存中的对象，根据其性质，特点，内容，联系方式，合并分类，系统化，条理化，例如，容易记住。外国语言的内存的话，和职业（教师，学生，工人，农民，科学家，艺术家），学校（小学，中学，大学），家庭（爷爷，奶奶，父亲，母亲，兄弟，姐妹），方向（单元结束后，东，西），季节（季节）类别，所以它是很容易记住。了解我的教训，整理系统，融会贯通，也可以提高记忆效果。

③名单助记符。

列表杂乱的内存对象结构提取方便，尤其是对于复杂的数字，文字是一种方便的方式。

（4）循环记忆。

材料的内存被分成几个小组，每个组的优先顺序，继续回去复习巩固以前的材料，这一次又一次的内存，内存信号复制一遍又一遍，并进行了永久的记忆。

的⑤读记忆法。

广泛而深入的阅读一些你关心的事物有关的文章或报纸，增强记忆力。

到⑥合成内存。

是零散的材料组合的存储器，例如，单独理解记忆弼字，不如孙悟空被称为“弼马温一起来了解更方便记忆。

⑦大家学习，分段学习，共同学习。

学习材料反复阅读，从开始到结束，直到你熟练，叫所有的学习材料被分成几个部分，记忆的一部分，去记住的另一部分，被称为分割研究法律材料通读了几次，然后分段记忆，终于团结起来，称为联合学习。

早期学习的意义，学习内容是连贯的，它是适当的，供大家学习。学习迟到或不再合适的材料款学习。联合学习方法更有效长度相对温和的情况下，学习材料的难度。

所有这些方法应该加以分析。

⑧的重点放在学习方法和分布式的学习方法。

集中一段时间学习材料背诵，不休息，反复练习，这是集中学习。分布式学习分散到几个休息，在运动过程中插入记忆材料。在一般情况下，这个问题解决的学习，学习有意义的诗歌，散文和其他材料，难度，学习的知识内容的一小部分，适合采用集中式的学习方法。与此相反，为分布式的学习方法的学习无意义的材料，难，多组分材料。

⑨过学习。

某种勉强能够背诵的学习内容，打铁是热的，然后继续学习几次，叫过学习方法。

⑩读法和背诵法。记忆材料，读一遍，直到熟悉的，这种方法被称为阅读方法。此方法适用于诗歌，公式，定理和知识的记忆。阅读的过程中，试图背诵遇到想不起来重新读取，直到读熟，这被称为背诵法。更好地背诵法记忆效应和用于试图背诵更多的内存空间更好。

（11）密钥存储器。

一些内容，不记得他们，抓住关键物质，并集中要点记住，你可以。例如，要听一些报道，根据问题的性质和学习者的需要抓住关键的记忆。

（12）的诗句记忆法。

内存对象成的诗句，读出抑扬顿挫，唱合辙押韵，易记，如24节气歌：“春雨惊春清谷天连接夏天，夏满芒，秋系陆龟霜，冬雪雪冬大寒。“

（13）定期记忆法。

识别事物的内在关系，为了便于记忆。自然科学的许多定理，公式，记硬背非常差，找到自己的规律性的记忆，记忆效果更好。

（14）接近的比喻，反对联想记忆。

认为某人或某事与其他人或自己的东西，想与概念相关的其他概念，这种方法可以增强记忆力。因为联想能唤起人类大脑的感知，使原来的图像再现，从而促进记忆。教育家威廉·詹姆斯说：“事实证明，心中更和很多其他的事情发生联想，更要记住。”

接近联想，是在空间还是在时间上接近的东西，容易形成人协会的经验，想到另一件事的事情。例如，回忆熟人的名字，想与他另外一个人，或认为他的居住地，职业，家庭，等等。

类比联想，是一个感知的东西和回忆，引起类似的性质和他的回忆的东西，例如，在外国语言运用类比联想学习单词，同义词，近义词组合在一起内存。

的反对派联想，指的是一个事物的知觉或记忆，引起回忆的东西，它具有相反的特征。

（15）注助记符。

读书笔记，学习记笔记，记忆效应是一个好办法。按照与学习和记忆体需求的目的，记笔记可以分为抄录，做笔记，提纲，读书笔记，注释和其他形式。

（16）练习记忆法。

常言道，眼睛在好一百倍再次交出。通过写作练习，如数学，物理和化学实验的练习和实践的答案，来帮助理解的概念，原则，公理。每个练习的结果，应该知道对与错，这是一个很好的改良了内存。

（17）自我测试方法。

在学习和记忆的过程中，根据研究的进展和自己的需求，自己的测试他们的记忆。

（18）总结记忆方法。

“四大发明”，“五讲四美，等等。

（19）图像存储器。

有人说，作家秦牧记忆马克思的生日故事。“马克思主义是资产阶级了他一巴掌，一巴掌打在脸上的资产阶级呜呜哭的掘墓人。因此，1818年5月5日，将永远不会忘记。

（20）分解助记符。

打破复杂的事情，有时会得到很好的效果。例如，“赢”字，中风是比较复杂，但如果分解成非常困难谈论亡口月贝凡记得很清楚，但也可以共同及个别记单词“双赢”和“瘦肉精”。

（21）获得的助记符。

有些东西应该记得有一个内在的逻辑连接，依此类推，以帮助你记住。如在1917年十月革命爆发了中国革命，十月革命。 1919年后的两年，五四运动的爆发。五四运动的思想和组织上的准备，为中国共产党的成立。两年后，在1921年，中国共产党成立。

（2）依照法律的内存，提高内存的水平。认真遵守法律内存，记忆规律，具有非常重要的作用，提高智力。什么记忆规律把握呢？

1内存的明确目的，效果远远大于内存没有一个明确的目的。在研究过程中，学生们必须记住的材料，一定要给自己一个明确的记忆任务，从来没有放过。

（2）的要求要记住很长一段时间的材料比要求短期记住材料具有更大的巩固。在研究过程中，我们应该有长期，甚至永久的记忆意向。 /> />③要求顺序记忆效应相比，不要求顺序记忆效应大得多。按材料顺序记忆，更有利于提高记忆力。

（4）需要精确的记忆材料的影响需要记住唯一材料效果更好。

⑤一致的材料容易记牢。

⑥能引起人们直接兴趣的材料容易记住，记住，我记得很长一段时间。

该⑦能够挑起感性的东西，可以长期留在记忆里。

⑧经过积极思考，达到深刻理解的东西，很容易记住。

⑨多少内存的过程中表现出相反的材料：容易记住，当材料开始到内存更快的进展，审查后进展缓慢，难记的材料，开始缓慢进步的内存，但审查进展快。

⑩有意义的材料比无意义的材料更容易记住。

（11）直观形象的材料比抽象的材料的话更容易记住。

（12）节奏音韵材料（如诗歌）比没有节奏，没有音韵的材料容易记住。在学习上可能很难记得编译的材料节奏，押韵，如顺口溜，打油诗等，以帮助我们改进记忆效应。

（13）比一个单一的感知活动的看法，很容易记住。

（14）设置观察比心不在焉的观察是很容易记住。

（15）系统的材料容易记住，但时间不长。

（16）重新阅读和尝试背诵相结合，比朗诵，或简单的反复阅读，记忆效应要大得多。此规则的本质是在研究的认可和再现合并，这是材料，多读几遍，离开记住召回材料，要记住什么，什么也没记住，然后去阅读，交叉，依此类推，直到记忆。

（17）的内存两个类似的材料，很容易混淆，影响记忆效果。因此，在学习记忆的规律归纳为五个方面：

一。一个清晰的记忆的使命，确保质量的首要条件的内存的目的。

B的。中等量的记忆材料的关键是提高记忆效率。数量过多的内存，内存效率会大大降低。尽量避免“要切记，切记不准确”的被动局面。

C。记忆材料的内容和形式，直接影响到内存的速度和持久性。

的。保持活跃之前和之后的存储器是相对稳定的，可以提高大脑的记忆功能，避免存储器的干扰。

E。协同效应发挥的各种心理过程，是强化记忆的物质基础。积极的思维和提高记忆力的作用是密切相关的兴趣和爱好是增强记忆的重要因素之一。

（3）如何巩固记忆？

日常生活中，很多人都深感痛心，因为他的记忆力差。怎样才能防止或减少遗忘发生，巩固他的记忆呢？

第一，必须有一个良好的习惯。去哪里或做的东西，或者准备学习什么，记忆效果怎么样，花一点时间召回的最好的事情结束后，遗忘了什么，什么内容不记得了。此外，有一个计划做的事情或学习先做什么，做什么后，必须做哪些事情，什么事情没有做，要合理安排，记忆慢慢养成良好的习惯。

其次，在他的记忆中的东西在适当的场合，时间，在可能的情况下，要尽量想办法告诉给别人听，让你可以巩固记忆。在学习老，继续学习，可以告诉学生有意义的内容，家长听。

辩论，增强记忆力。辩论和相互促进，加深理解的一种必要手段。同样，你可以加深我们的理解记忆。

四，内存中的对象，以尽量减少和要求能够准确理解。滥用乱记，记住，记住更多的，效果不是很好。

培养学生科学的记忆方法。这个问题已经谈了很多，这里是一个适合学生的方法概述。

（1）反复记忆。重复是学习之母，尤其是喜欢的话，术语，外来词，历史时期，事件和其他无聊的事情，但还需要周期内存。

（2），迟早的回忆。根据心理学原理，早晚记忆只能通过“追溯抑制”和“主动抑制”单一干扰，从而更好的内存。

（3）读写记忆法。说，记住，各种分析仪协作是提高效能的内存。此方法特别适合记单词，诗歌，外来词。

④间隔记忆法。读一本书，学习文章，最好交替内存，存储时间不应过分集中。

Answer 2

由难到易：俄语，德语，法语，西语。
二外的话建议选西语，因为西语较容易学习而且容易就业，机会很多。
但如果是法律专业且想出国深造的话建议选德语，毕竟很多人都去德国读法律，毕竟都是大陆法系，不过机械建筑什么的也很有用，经济也行，毕竟德国现在经济不错。但德语很有挑战性噢，语法比较复杂，不过英语好会有很大帮助的。本回答被网友采纳

Answer 3

俄语〉德语〉法语=西班牙语，中国的德国企业比较多，所以就业前景肯定好过其他的小语种。而且德国企业的工资也很高。所以建议选德语追问

那别的国家德企多不多，比如英国、法国、日韩国家那边。

追答

德国企业世界各地都不少，奥迪，奔驰，西门子，宝马，那里都有。毕竟德国制造还是很靠谱的。
其实这些语言都是开始难后来比较简单，然后再深入还是很难，所有语言都是这样。学起来都很辛苦。

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Answer 4

当然选德语或法语了，西班牙和俄罗斯的经济情况决定了未来的市场发展前景不大，德法是瘦死的骆驼比马大。德国企业自身素质还是不错的。

Answer 5

德语，我觉得这个学不学要看个人爱好，毕竟这些小语种可能并不会经常用到，但也可以让德语成为自己的一项长处。难易程度：从难到简单的排序：俄罗斯语、西班牙语、法语、德语