第1个回答 2013-04-09
教学目标：明确大气圈的概念、组成与结构；
运用图表分析说明大气的受热过程；
理解大气的削弱和保温作用的原理，并能解释实际问题；
掌握大气运动的根本原因，理解大气热力环流的形成原因，并能解释相关现象；
理解水平气压梯度力，地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响；
学会运用等压线分布图，分析高低气压的分布，判断某地风向；
理解三圈环流与气压带、风带的形成、分布和移动规律；
学会阅读和绘制在“三圈环流和风带示意图”；
理解海陆分布对大气运动的影响，掌握东亚、南亚季风环流及其成因；
掌握冷锋、暖锋的特点以及它们过境前、过境时和过境后的天气状况；
掌握气旋（低压）系统和反气旋（高压系统）的特点及其对天气的影响；
了解锋面气旋的特点及其对天气的影响。
教学重点：大气垂直分层的依据和各层的特点；
大气的受热过程；大气运动；
全球的气压带与风带；天气系统的形成及天气状况；
教学难点：大气运动；
绘制全球气压带、风带分布示意图，分析西南季风的成因；
天气系统的形成及天气状况。
教学方法：谈话与讲授相结合
课型：讲授课
教具：多媒体电脑
课时：6课时