转眼间，一年又将结束。春节的钟声即将敲响，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容，处处洋溢着节日的气氛。
爸爸正在忙碌地挂起又大又红的灯笼，一对对灯笼仿佛在欢快地笑着交流。我真想再挂上一对，让它们的欢笑声更加响亮。趁着夜色尚早，我和妹妹一起去买了春联和“福”字，还额外购买了一些烟花，准备一起燃放。我们与爸爸一起认真地贴好了春联，又将“福”字贴在大门上，调皮地我们还把“福”字贴在了灯笼上，大家的笑声不绝于耳，门口顿时充满了新年的气氛。妈妈购买了一大箱礼物，准备在春节期间拜访亲朋好友，不知道我和妹妹会不会有份呢？不管怎样，我迫不及待地拿出了鞭炮，点燃后，“噼里啪啦……”妹妹吓得捂住了耳朵。我本想再放一个鞭炮，但妹妹阻止了我。接着，我们又拿出了烟花，妹妹急忙躲进了房间。看着窗外，她惊喜地叫道：“好美啊！”突然，不远处传来一阵欢呼：“过年了，过年了！”我们全家人都笑了。
新年到了，我感到非常开心，因为我又长大了一岁。在新的一年里，我决心更加努力学习。
看图写话是小学一年级学生的一项重要作业。以下是对几篇小学一年级看图写话的评分和指导建议：
1. 评分标准：只要能写出完整的句子，就能得到满分。因为对于一年级的学生来说，教学大纲主要要求他们掌握字词关。
2. 指导建议：首先要教会学生如何观察，包括时间、地点、人物以及他们在做什么。接着，训练学生用一两句话将自己观察到的事物表达出来。当学生有了一定的基础后，可以适当引导他们进行想象，如语言、心理、神态等方面的想象。
3. 评分标准与指导建议：对于小学一年级的看图写话，关键在于观察细节，并能够将这些细节用文字表达出来。同时，要注意使用逗号、句号和感叹号等标点符号。
4. 指导建议：为了提高学生的写话能力，可以采取以下措施：激发学生的写话兴趣，教授写话的方法，培养学生的写话能力。此外，还可以让学生每天坚持写“我的话”，每天固定阅读时间，多给学生发言的机会，适时告诉学生写话就是将说过的话记录下来，使用文字表达日常语句。
以上是对小学一年级看图写话的一些建议和指导，希望对大家有所帮助。
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