孙彧中学高级教师

Question

如题所述

Answer 1

孙彧，女，1996年毕业于华师大中文系汉语言文学专业，大学本科。自2007年3月起，她担任中学高级教师，致力于高中语文教学与班主任工作，同时还担任年级组副组长，积累了丰富的教学经验。

在语文教学领域，孙老师专注于课堂教学，深入研究教材与教学方法，针对学生的个性化需求进行细致考虑。她的教学成果显著，所带班级的语文成绩持续提升，曾多次有班级在年级排名中名列前茅。孙老师的教学论文《研究性阅读和学生的个性》荣获语文教学法专业委员会与《语文教学通讯》联合举办的论文大赛全国一等奖，而《关于民族经典阅读教学的尴尬和思考》则在第十三届“圣陶杯”全国中青年教师论文大赛中获得一等奖。

孙老师在专业期刊上发表了多篇论文，如《为什么是“摸索”而不是“抚摸”？》、《轮扁说的是这个意思吗？》等，展示了她在语文教学理论和实践方面的深厚造诣。她还指导学生刘梦冰和马驺在《语文学习》发表文章，体现了她对学生的培养和指导。

在德育工作中，孙老师将理论与实践相结合，创造出独特的德育特色。她所带的班级多次获得荣誉，如2005届1班荣获上海市金爱心集体称号，她本人则荣获上海市金爱心教师奖和杨浦区德育先进个人称号。在2006年，她所带的08届1班更是被评为杨浦区优秀志愿者服务队，并获得精神文明新风奖，她本人也当选为杨浦区十佳班主任。此外，她还担任了上海市中小学德育班主任委员会的会员，以及杨浦区“十一五”期间班主任培训班的高中组指导教师。

她的德育科研成果也颇为丰富，论文《野百合也有春天——学习困难学生干预方案》获得中国教育学会中学德育专业委员会论文评选三等奖，德育案例《一场“莫名”的师生风波》和《彻夜不归之后》也在专业期刊上发表，展示了她在德育实践中的创新和深度思考。