1、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，一会儿黄，一会儿绿的繁花。一会儿工夫，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！
2、你瞧！把小烟花忽然卷起来，像个小饼，过了一会儿再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像
火山爆发似的，霎时火花下子向四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。
3、我在街上漫无目的地闲逛，不时看到烟火开腾。大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星税稀疏疏富向四周，顿时又消失了。忽然又有一个烟花在空中定放，映着人们的笑脸。
分析从“霎时”“顿时”“忽然”“过了一会儿"“一会儿工夫”中选两个词语描绘烟花，这些词汇都是表示时间的词汇，选择两个写一句话就可以满足题目要求。
扩展资料：
句子是语言运用的
基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。
有的形容词造句可以用一对
反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。