现在国家重视学生的体育教学,要求中小学生按照规定来上体育课,目的是为了锻炼孩子们的身体,提高身体免疫力,让孩子们有一个强健的体魄。并且要倡导快乐体育课堂,孩子们不能上体育课只跑步或者是做一些孩子们不喜欢的运动,应该去增加一些趣味活动,让孩子们爱上上体育课,能够享受体育课的乐趣。个人是这样认为的:
应该是趣味体育课,除了一些比较基础的运动项目外,体育老师应该想办法增加一些体育课的乐趣,让学生们能够都积极的参与到活动中,并且感受到体育课的乐趣,让学生们爱上体育课。
通过这种室外的课程,可以玩一些小组、团体游戏,不仅能够提高学生们的人际交往能力,也能够提高同学们的协作能力,小组完成任务,享受团体“作战”。
提倡民主、科学的体育课,老师可以征求学生们的意见,让学生们来对体育课有一个安排,当然前提是有助于我们提高自身的运动量的活动,大家一起参与其中,相信学生们更愿意享受这种“反转课堂”,而不是被老师要求着完成各项“任务”。
以上仅为个人观点,可能小学生或者是中学时代的我们还是比较希望有一节体育课,可以让我们不学习,在操场上吹吹风,和小伙伴一起玩耍,但是到了大学以后,我们就开始讨厌上体育课,更加讨体测,是因为我们的空闲时间比较多,好像对体育课也没那么感兴趣,甚至是有些反感课上的各种要求。要想积极开展体育课堂,就应该将快乐融入其中。对此你有什么看法?欢迎大家在评论区留言讨论。