河南高考，究竟难在哪里？
当全国一卷的593分理科生在河南比广东的550分室友排名更低时，这背后隐藏的不仅是庞大的考生基数，更是教育资源分配的现实挑战。河南的高考竞争看似激烈，原因并非简单的人数众多，而是招生计划与优质教育资源的悬殊。相比于广东，985/211高校在广东的招生名额相对更多，这无疑拉开了分数线的差距。
分省录取制度引发的讨论，焦点在于教育资源的不均衡。有人质疑，为何广东珠三角和非珠三角地区，以及河南各地市间，教育差距如此明显？浙江江苏高考的比较也揭示，河南考生的努力程度并不逊色，但录取结果却因规则的不公而显得失衡。有人指责北京、上海等地区考生通过关系获取更多机会，仿佛高考是一场有限的蛋糕争夺战，掌权者凭借优势分得更多份额。
然而，这究竟是历史的宿命，还是可以改变的现实？有人说，教育公平的追求就像一场角斗，但历史的车轮并非无法改变。尽管绝对平等难以实现，但通过持续的讨论和关注，我们至少能为改变现状发声，让更多人意识到问题所在，推动教育资源的合理分配。
河南的高考挑战，不仅是考生的试炼，也是国家教育改革的一次试金石。我们期待的，是公平公正的教育环境，让每个省份的学子都能在相同的起跑线上，凭借自身的努力，争取应有的机会。这，才是高考真正的价值所在。