求一个歌颂老师的小品(尽可能给点搞笑的)急急急!!!

教师节快到了,我们学校要表演,我想要一个歌颂老师的小品(或者其他正面的有关老师的小品也行),台词、动作等要应有尽有,如果真的很好的话,我一定会追加悬赏分(至少20分哦)谢谢大家啦!!^_^

布景:一张讲桌,三套桌椅
人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!
老师;:进教室“上课!”
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。
杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、

李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混

合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。
老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目

改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。

陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实

我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看

,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣

,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里,

泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮

小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!

就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,

现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走
老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到

我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只

要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉
杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露
李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风
陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-07-13
间:现代
  地点:某贫穷山区小学内
  乡长——赤土乡乡长(以下简称乡)
  蔡甜甜——田老师女儿(个子小些)
  许莱花——甜甜的同学(个子大些)
  众学生——七个男女生
  布景:(五张破烂桌子,斜排在台上,共九张椅)
  (乡长在前面走,田老师在后面追)
  田:乡长,乡长,你回答我,我们打上去的紧急报告,怎么没有回音?
  乡:田老师,你别急嘛,今天我不是下来了解情况吗!
  田:乡长,我们现在的教室是解放前留下来的老房子,是危房!不能做
  教室,我提了多少次了,还不解决会出大问题哦!
  乡:田老师,我们这里穷呀,你也亲眼看见的,有时候连你们老师的工
  资也发不出,目前又没有空房子,我也急呀!
  田:你看看、你看看,教室后面的一根横粱裂开了一条大缝了,教室又只有一个
  门,一旦发生意外,几十个学生逃都来不及!
  乡:我们不正在建教室吗!在没有建好之前,总不能让学生不上课或去
  野地了上课吧?现在正是雨水来的季节!
  田:乡长,我求你啦,快点想办法呀!谁知道教室哪天会塌下来呢,出
  事了谁负责!
  乡:田老师,咱山里人没文化,苦头吃够了,再也不能耽误孩子们读书
  了,万一,万一教室出了事,我们决不会怪你!
  田:不行,乡长,乡长!(乡长还是走了)
  (由老师敲响上课铃,同学们入教室坐好)
  上课!
  领:起立!老师好!
  田:同学们好,坐下。同学们,有件事大家必须记住,我们上课的教室
  又破又烂,是危房。(响起雷雨声),但不在这上课又没有其它地方了,新教室没建
  好之前。我们也要坚持着,所以,万一发生了情况,大家不要慌乱,
  慢慢撤退,先第一组,到第二组,第三组,不要争先恐后,要互相
  关心,知道吗?
  众:知道!(外面下雨声)
  莱花:老师,这里漏雨了。
  田:快把雨衣穿上吧,莱花同学,你拿书包到前面来。
  莱花:(不解地,拿起书包走到老师面前)
  田:快把湿衣服脱下(把自己的外衣个她穿上)别着凉!甜甜同学,你
  和莱花同学换个座位!
  甜:我去后面坐?
  田:对,快去!
  甲:田老师,为什么要甜甜坐到后面呢?
  乙:这太不公平了,这下不把后面的同学挡住了吗?
  众:坐我的吧,我和甜甜换吧!
  莱花:田老师,我还是坐原来的位置吧!
  田:都别说了,安静,老师这样安排自有道理,现在开始上课.三年级的打开十八课.(她领同学读,她读一句,同学们读一句,外面正刮风下雨)
  甜:(不时地看看头顶上那根断梁,听到雷不时地响,又惊又怕,不由自主地站起来)妈!
  田:蔡甜甜同学,这是课堂,你应该叫老师!
  甜:老师,我……我看不到黑板上的字.
  甲:田老师,我和甜甜换吧!
  乙:让甜甜坐我的位置好了!
  众:田老师,换我的吧,我和甜甜换吧!(同学们七嘴八舌)
  田:安静、安静,都别争了,蔡甜甜同学,你……你实在看不到黑板上的字老师允许你站起来看.
  甜:(她只好又坐下轻轻地哭,一个,二个哭声最后成了一片,雨越下越大,雷声,风声,雨声,混成一片)
  田:好了、好了、不要哭了,继续上课,四年级的同学打开课本。
  (突然一声炸雷“轰”,不知谁尖叫了一声)
  众:房子塌啦,房子塌啦!(大家乱成一团)
  田:(抬头看看)大家不要慌、大家不要慌。教室没有塌,是个响雷!坐好、安静、继续上课!(大家慢慢安静下来,忽然又一声雷)
  甜:(又跳又叫)不好了,房子塌啦!教室塌啦。(此时已经被吓疯,乱哭乱叫地冲了出去)
  众:甜甜,甜甜。(众人追出去)
  菜花:田老师,田老师,
  菜花:田老师我还是坐回原来的位置吧!其实我坐后面也行,习惯了!
  田:不行!菜花,你娘很早就去世了,爸爸在一次采药时又被毒蛇咬死了,家里就剩下个瞎眼的老奶奶,没有你,她怎么活呀?
  菜花:我家的事你也知道?这与换座位又有什么关系呢?
  田:菜花!万一教室发生意外,按照顺序撤退,你是最后一个离开教室……那该有多危险啊!
  菜花:(打断田老师的话)田老师,我明白了,你是宁可让自己的女儿甜甜走最后一个,也把我……(跪下哭)田老师……
  田:作为一个母亲,哪有不疼爱自己女儿的,但我更是一个老师呀,这生死关头,最后一个座位,我只能让她去坐。
  菜花:田老师!(大哭)
  乡长:(乡长与同学们上)田老师,田老师,我们几个村干部找到甜甜了,可她、她……
  田:她怎么啦?她怎么啦?
  乡:她精神受了刺激,神志错乱啦现送进了精神病院了。
  众:精神病院?
  田:甜甜、甜甜!(晕倒、坐下)
  乡:田老师,我、我们赤土乡对不起你呀!你来到我们穷山沟,为了培育咱山里的娃娃们,没日没夜地工作,把心都操碎了,现在你的女儿却,我心里有愧啊!
  田:乡长,别说了,赤土乡对我像亲人,我没把工作做好,我对不起乡亲们啊!(哭)我是人民教师,为了孩子们,我无怨无悔!
  菜花:田老师!我就是你的女儿!妈,妈妈!(扑向田老师哭)
  众:田老师,我们都是你的好儿女,妈妈!(扑过去)
  田:谢谢!谢谢孩子们!(与众拥抱)

(完)
第2个回答  2013-07-13
《园丁颂》

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
  老师,您就是这希望与幸福的播种人!
  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

庆祝教师节诗歌文章——老师,辛苦了
  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
  教给我们丰富的知识?
  是您!老师!
  您用辛勤的汗水,
  哺育了春日刚破土的嫩苗。
  是谁——把调皮的我们
  教育成能体贴帮助别人的人?
  是您!老师!
  您的关怀就好似和煦的春风
  温暖了我们的心灵。
  是谁——把幼小的我们
  培育成成熟懂事的少年?
  是您!老师!
  您的保护让我们健康成长。
  在金秋时节结下硕果。
  您辛苦了!老师!
  在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
  您辛苦了!老师!
  把青春无么奉献的人们。
  我们向您致以崇高的敬意!
  ——您辛苦了,老师!
  我也只能帮到这里了老 师
  老师——您如春天中的细雨,
  滋润着花儿,灌溉着大地,
  而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
  老师——您如秋天里的一丝风,
  吹黄了大地,唤金了稻谷,
  而我们得到了丰收的硕果。
  老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
  老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
  老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
  老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

  你献上一朵花,
  我献上一朵花,
  让我们编织个大花环,
  献给亲爱的老师妈妈。
  是您给了种子,
  太阳般的温暖;
  是您用汗水,
  把幼苗浇灌。

  您的眼睛像明亮的星星,
  闪烁着迷人的光华;
  你的歌声像春天的小溪,
  把欢乐带给了大家。

  无论我们走到哪儿,
  永远记住你的情;
  无论我们走到哪儿。
  永远记住您的话。

  无论我们走到哪儿,
  永远记住您的爱;
  无论我们走到哪儿,
  永远是您的一朵花。

  金风送欢笑,丹桂花香飘。
  老师的节日,今天又来到。
  老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
  老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
  老师,您好!
  人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
  人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
  教师是太阳底下崇高的事业。
  老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
  老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
  老师期望我们成为新世纪的太阳。
  老师的话儿像春雨滋润我的心。
  老师用知识的雨露浇灌我们成长。
  温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
  老师的言传身教,像春雨润物细无声。
  老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
  老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
  绿叶的绿色象征着老师青春常在。
  当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
  老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
  老师是大树,为世界带来一片春色。
  老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
  小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
  是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
  老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好
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