口语交际春游去哪儿玩教案写作如下:
一、教材内容分析:
《春游去哪儿玩》为统编教材三年级下册第一单元的口语交际课,本课主要围绕“春游去哪儿玩”这个话题,要求学生学会说清楚想法和理由,以分组讨论、全班交流的形式引导学生表达、倾听,让学生在分析多方观点之后以投票的形式选出春游地点。
二、教学目标:
1、引导学生能围绕话题积极参与讨论,在交流的过程中说清楚想法和理由。
2、引导学生学会耐心倾听别人的观点,尽量不打断别人说话,在听的过程中形成自己的判断。
3、引导学生在情境中学会表达与倾听,懂得尊重与体谅他人意见。
三、教学重点:
引导学生能在交流的过程中说清楚想法和理由;学会耐心倾听别人的观点,尽量不打断别人说话,
四、教学难点:
引导学生在情境中学会表达与倾听,懂得尊重与体谅他人意见。
五、教学流程:
一、聊一聊,回顾春游时光
(一)播放《春天在哪里》,学生跟唱
旋律很熟悉吧?这首歌唱的就是——(生:春天)(板书:春)
在你们的眼里,春天是什么样的季节呢?在这么美好的春天里,你们最想做什么呢?生:春游(板书:游)
(二)回顾春游谈收获
师:相信,每一次的春游时光都令你们难忘。你们之前的春游都去哪儿了呢?谈谈自己的感受吧!
师:同学们,又到了春光明媚的季节,春游去哪儿玩呢?老师想听一听你们的意见,让我们围绕这个话题来进行讨论吧!(补齐板书:春游去哪儿玩)读课题。