普通学校和名校之间的差距怎么说了？我觉得主要应该在乎于资源化方面。资源的话又分成为外在的资源和。内在的人力资源。外在的资源的话，主要是外在的一些外部条件。这些条件里面包含我们最普通的一些住宿条件，一些学校的基本配置，这个我就不再多说，我想大家都是明白的。我觉得我在这里最需要讲到的一些外部条件，其实主要是来自于国家对于高校的一些投资。比如说给像理工科的话，要购买大量的大型的仪器设备。如果没有这些好的仪器设备的话，你根本都没有办法去开展任何的实验。不单纯是学生无法更好地完成课本知识，开展一些，嗯，有利于提高自己知识和能力的实验。同时也不利于高校的老师进行各项的科研那么没有高校老师的科研，那么又如何？能够提高学生的这一种自身的一种能力，或者说是科研能力学习能力呢？还有就是这些普通高校的话。除了国家对于他的这一种经济上的投入之外。另外还有一种就是对于这种人力上的一种投入普通的高校是无法吸引到更好的老师来进行教学的，这里这里面的更好的老师可以说。而是那种。具有丰富的专业知识，并且具有丰富的授课经验。并且具有丰富的。这样的一种科研能力的人。什么样的人带出什么样的学生？我们平常的生活当中可以看到普通高校和名校之间，他们在培养学生的目标，也是有所不同的夏名校的话着重于应该是培养的学生是那种。研究型的。学生。而像这种普通高校的话，它主要培养的是那种一应用型的学生。因为这种普通高校主要是向社会输送一些具有应用型的一线人才，而像那些名校的话，他们着重培养的是学生的一些研究性的人才。他们着重于的是纵向的科研。一个国家，他没有量好的。科研人才和科研队伍他是无法。在各个方面获得更大的腾飞的。这也是名校，他培养人的一种主要的任务。他们的任务就是向国家输送站一些人才。通过这样一些人才。来是国家。变得更加的强大。当然，我们社会里面什么样的石头都是需要的，我们既需要大的坚固的石头，当然也需要那种。小的石头。那么名校培养的就是能够起到领头羊的大的石头而普通的高校他所培养的就是嗯，在社会的各个领域里面能够为社会的前进和和发展做出一些基本贡献的应用型的人才，也就是我们在这里所说说到的一些小的石头。无论是大石头也好，还是小石头也好，都是社会不可或缺的。所以你首先应该想清楚你究竟想把自己变成什么样的人才，然后再去选择高效。你选择什么样的高效？基本上也就意味着你以后成为什么样的人才。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-02-19
01
生源
毫无疑问，名校的生源更好，因为不好进啊，以前都是有钱有势的家庭才能进，现在随着教育公平的改革，越来越多的是就近入学，生源这方面的差别，慢慢在减少。
生源好在哪里。家长的综合素质相对更高，知识层次高，学历高，对孩子的教育更关注，学前有较好的积累。
因此孩子的综合素质也相对更高。举一个不恰当的例子，并非地域歧视，毕竟我自己也算是外地人，曾经教过很多外来务工人员的孩子，不夸张的说，上完厕所要冲水，都要反复教。没什么好奇怪的，家庭情况如此。我家访过很多这样的学生，住在菜市场里，十几平米的房子，上厕所要去公共厕所，最老式的那种，不用冲水，人工打扫。孩子在家里用这样的厕所，到了学校，自然没有冲水的习惯。这样的家长一般来说文化水平低，也不可能对孩子进行学前教育，孩子的基础薄弱，到了家里也没有学习的氛围，期待他们学习好，是一种奢望。
这就有了所谓的学风，校风。有很多家长挑学校，就是怕孩子和习惯不好的同学接触多了，会受不好的影响。正所谓近朱者赤近墨者黑。
02
师资
名校因为有名，更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好，就像做电视的，都想到央视一样，不一定为了钱。
同时，名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍，老中青传帮带，业务上成长得更快。
03
思维
思维更开阔，更容易接受新鲜的方法和资讯。
04
管理
领导的管理水平更高，更人性，更科学，更尊重老师的专业权威，更少组织一些看似轰轰烈烈，实际有违、不适应教育规律的活动。
05
教学
整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有：组内教研，大组教研，学期评课，个人展示，等等教研活动。
教研气氛浓，教学中的问题、经验，随时随地交流，分享。教师们你追我赶，生怕落后。
这样的老师，教学生不光是苦教苦学，还会钻研教法，让学生巧学巧练，省时高效。
06
活动
名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立中小学的活动都不少，但区别在于，有的学校是为了活动而活动，而名校，更多是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华，学生足不出户，免费参加体验很多前沿的科技，比如3D打印，2个学生一支笔，轮流体验。还有不同溶液加入不同物质，使溶液变色等。还有学校艺术节，有管乐团、合唱团等各类专场演出，还有些学校会组织寒暑假的游学活动等，这些条件一般学校可能无法提供。
07
硬件
现在政府投资的公立学校，硬件标准基本一致，相差应该不算大。但是在校舍面积，专业教室等方面，原有的差距是存在的。
生源
毫无疑问，名校的生源更好，因为不好进啊，以前都是有钱有势的家庭才能进，现在随着教育公平的改革，越来越多的是就近入学，生源这方面的差别，慢慢在减少。
生源好在哪里。家长的综合素质相对更高，知识层次高，学历高，对孩子的教育更关注，学前有较好的积累。
因此孩子的综合素质也相对更高。举一个不恰当的例子，并非地域歧视，毕竟我自己也算是外地人，曾经教过很多外来务工人员的孩子，不夸张的说，上完厕所要冲水，都要反复教。没什么好奇怪的，家庭情况如此。我家访过很多这样的学生，住在菜市场里，十几平米的房子，上厕所要去公共厕所，最老式的那种，不用冲水，人工打扫。孩子在家里用这样的厕所，到了学校，自然没有冲水的习惯。这样的家长一般来说文化水平低，也不可能对孩子进行学前教育，孩子的基础薄弱，到了家里也没有学习的氛围，期待他们学习好，是一种奢望。
这就有了所谓的学风，校风。有很多家长挑学校，就是怕孩子和习惯不好的同学接触多了，会受不好的影响。正所谓近朱者赤近墨者黑。
02
师资
名校因为有名，更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好，就像做电视的，都想到央视一样，不一定为了钱。
同时，名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍，老中青传帮带，业务上成长得更快。
03
思维
思维更开阔，更容易接受新鲜的方法和资讯。
04
管理
领导的管理水平更高，更人性，更科学，更尊重老师的专业权威，更少组织一些看似轰轰烈烈，实际有违、不适应教育规律的活动。
05
教学
整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有：组内教研，大组教研，学期评课，个人展示，等等教研活动。
教研气氛浓，教学中的问题、经验，随时随地交流，分享。教师们你追我赶，生怕落后。
这样的老师，教学生不光是苦教苦学，还会钻研教法，让学生巧学巧练，省时高效。
06
活动
名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立中小学的活动都不少，但区别在于，有的学校是为了活动而活动，而名校，更多是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华，学生足不出户，免费参加体验很多前沿的科技，比如3D打印，2个学生一支笔，轮流体验。还有不同溶液加入不同物质，使溶液变色等。还有学校艺术节，有管乐团、合唱团等各类专场演出，还有些学校会组织寒暑假的游学活动等，这些条件一般学校可能无法提供。
07
硬件
现在政府投资的公立学校，硬件标准基本一致，相差应该不算大。但是在校舍面积，专业教室等方面，原有的差距是存在的。
第2个回答 2021-02-19
关于名校和普通院校之间的差距，有一个老生常谈的段子：一本的软卧，二本的硬卧，三本的硬座，专科的站票，民办的在厕所挤着，火车到站，大家都要下车，回归原点。于是我们真的以为上了一本二本三本差距不会很大。
那名校和普通院校之间到底有着怎样的差距呢？哪一刻你对两者之间的差距感受最深呢？一起来看下吧~
学校资源差距
●先来说下硬件差距
一流大学多少都会得到政策的倾斜，资金不是问题，举一个不太恰当的比喻就是：富家子弟毫无后顾之忧的读书学习，平常人家的孩子还要顶着大头在雨中奔跑，毕竟别人有伞。
中国大学C9集团，数量上不到全国高校的1%，但是国家重点实验室占到近50%，实力可见一斑。
藏书量虽然不能作为一个标准，但是纸质文献资源购置费以及电子资源采购费，排名靠前的都是国内顶尖一流大学。
●再来说下师资力量
师资差异也是明显的，一流高校代表了优质平台。多少出色的教师争抢进入里面。多少大佬大拿都在其中上课，吸引着学生们考进去。老师们上课的状态和科研成果都是二流高校比不了的。在一流高校能接触的大师和听到的讲座，也是二流学校比不了的。
在国外，顶尖院校的艺术专业老师，很多都是业内知名的艺术家、设计师，重要的是这些教授通常都是在职设计师，在业界也十分活跃，能为学生带来源源不断的新鲜资讯与思考，而普通院校是无法与其相比的。
学生间的差距
除了表面的学校资源，学生之间也存在着巨大差距：
●全美top30学生大概是这个样子的
他们中大部分对自己要求很高，学习认真，作业和考试要求自己做到最好，偶尔考不好也会非常懊恼自己没做好。
他们对未来有很明确的规划，积极参加活动、面试、与老师聊天沟通，积极利用身边资源进行内推。
他们领导力很强，经常在项目里扮演组织者的角色。
他们很少完全把整个假期放空，而会利用假期充实自己。
●中等一点学校的学生
很多学生对自己要求不高，作业完成质量时好时坏，很多都是等到截止最后日期才完成，习惯临门抱佛脚。
GPA保持个3.0+即可，考试个Alevel都心满意足了，选课喜欢选水课拉高自己，在项目里习惯做个小透明，不喜欢发挥主导能力。
对自己未来没有明确的规划，属于走一步算一步。
●更普通的一些大学
出国是为了镀个金的，国内考不上什么大学但是家里有钱送出过来，作业不好好写，英语不好，成绩大概在2.0-3.0的样子，日常喜欢关注豪车、奢侈品，对未来基本没有规划，回国后继续潇洒或继承家业。
以上总结不能代表所有人，可能会存在一定的片面，但整体上，名校学生对自己的要求会比普通院校学生高一些，就像网上总结的那样：
普通学校的学生在担心四级，211学校的学生在担心六级，985的学生在担心托福，清北的学生在担心托福能不能110。
名校与普通院校学生之间的眼界往往也有差别，而眼界决定格局，格局影响人一生。最怕你一生碌碌无为，还安慰自己说平凡可贵。
圈子的差距越来越大
那名校和普通院校之间到底有着怎样的差距呢？哪一刻你对两者之间的差距感受最深呢？一起来看下吧~
学校资源差距
●先来说下硬件差距
一流大学多少都会得到政策的倾斜，资金不是问题，举一个不太恰当的比喻就是：富家子弟毫无后顾之忧的读书学习，平常人家的孩子还要顶着大头在雨中奔跑，毕竟别人有伞。
中国大学C9集团，数量上不到全国高校的1%，但是国家重点实验室占到近50%，实力可见一斑。
藏书量虽然不能作为一个标准，但是纸质文献资源购置费以及电子资源采购费，排名靠前的都是国内顶尖一流大学。
●再来说下师资力量
师资差异也是明显的，一流高校代表了优质平台。多少出色的教师争抢进入里面。多少大佬大拿都在其中上课，吸引着学生们考进去。老师们上课的状态和科研成果都是二流高校比不了的。在一流高校能接触的大师和听到的讲座，也是二流学校比不了的。
在国外，顶尖院校的艺术专业老师，很多都是业内知名的艺术家、设计师，重要的是这些教授通常都是在职设计师，在业界也十分活跃，能为学生带来源源不断的新鲜资讯与思考，而普通院校是无法与其相比的。
学生间的差距
除了表面的学校资源，学生之间也存在着巨大差距：
●全美top30学生大概是这个样子的
他们中大部分对自己要求很高，学习认真，作业和考试要求自己做到最好，偶尔考不好也会非常懊恼自己没做好。
他们对未来有很明确的规划，积极参加活动、面试、与老师聊天沟通，积极利用身边资源进行内推。
他们领导力很强，经常在项目里扮演组织者的角色。
他们很少完全把整个假期放空，而会利用假期充实自己。
●中等一点学校的学生
很多学生对自己要求不高，作业完成质量时好时坏，很多都是等到截止最后日期才完成，习惯临门抱佛脚。
GPA保持个3.0+即可，考试个Alevel都心满意足了，选课喜欢选水课拉高自己，在项目里习惯做个小透明，不喜欢发挥主导能力。
对自己未来没有明确的规划，属于走一步算一步。
●更普通的一些大学
出国是为了镀个金的，国内考不上什么大学但是家里有钱送出过来，作业不好好写，英语不好，成绩大概在2.0-3.0的样子，日常喜欢关注豪车、奢侈品，对未来基本没有规划，回国后继续潇洒或继承家业。
以上总结不能代表所有人，可能会存在一定的片面，但整体上，名校学生对自己的要求会比普通院校学生高一些，就像网上总结的那样：
普通学校的学生在担心四级，211学校的学生在担心六级，985的学生在担心托福，清北的学生在担心托福能不能110。
名校与普通院校学生之间的眼界往往也有差别，而眼界决定格局，格局影响人一生。最怕你一生碌碌无为，还安慰自己说平凡可贵。
圈子的差距越来越大
第3个回答 2021-02-19
名校与普通学校的差别大吗？差距在哪呢？
首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。
直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。
教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。
学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。
与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。
更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。
升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。
首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。
直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。
教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。
学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。
与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。
更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。
升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。
第4个回答 2021-02-19
名校之所以有名是和它的人文素养，环境，师资力量，校园文化分不开的。
第一、学校的声誉高，出来的毕业生自信心就强，平台环境好，在大家都努力拼搏的大环境下，要想不成功就很难。自信心是一个人能否成功的关键因素，内心强大，逆境都能成功，更何况名校还有那么多好的资源；
第二、优秀的校园文化，能加强学校的凝聚力。让学生们团队一心，奋发向上。环境的力量是巨大的，人们都说“近朱者赤近墨者黑”，人是社会性的动物，离不开环境的影响。良好的环境能培养出优秀的人才，优秀的人才也会吸引优秀的人加入。从而形成良性的循环。形成强大的力量，而使名校更加光彩照人。
三、优秀的师资。老师是学生的领路人，好的导师能让学生品质上得到提升，找到自己人生的方向。好老师的作用是无穷的，而名校优秀的导师很多，普通大学也有，但是没有那么多，遇上的机率就降低了。
四、名校是一个好的平台，你的同校兄弟姐妹都会是你的人脉，对你今后有的人生也许会有助力。普通学校将来能在社会上出人投地的人，相对就少些。所以就没有名校的资源好。
五、名校的名声对学生今后找工作会更为有利。如果可能当然是选择名校更能让人信服，能够在这样的大学里完成学业，单位也会更认同你的学历。
总之，名校是有高质的校园文化和优秀的师资力量，良好的校园环境，所以要好好读书考上名校，成功的机率会更大。希望我的回答，能对你有用。
第一、学校的声誉高，出来的毕业生自信心就强，平台环境好，在大家都努力拼搏的大环境下，要想不成功就很难。自信心是一个人能否成功的关键因素，内心强大，逆境都能成功，更何况名校还有那么多好的资源；
第二、优秀的校园文化，能加强学校的凝聚力。让学生们团队一心，奋发向上。环境的力量是巨大的，人们都说“近朱者赤近墨者黑”，人是社会性的动物，离不开环境的影响。良好的环境能培养出优秀的人才，优秀的人才也会吸引优秀的人加入。从而形成良性的循环。形成强大的力量，而使名校更加光彩照人。
三、优秀的师资。老师是学生的领路人，好的导师能让学生品质上得到提升，找到自己人生的方向。好老师的作用是无穷的，而名校优秀的导师很多，普通大学也有，但是没有那么多，遇上的机率就降低了。
四、名校是一个好的平台，你的同校兄弟姐妹都会是你的人脉，对你今后有的人生也许会有助力。普通学校将来能在社会上出人投地的人，相对就少些。所以就没有名校的资源好。
五、名校的名声对学生今后找工作会更为有利。如果可能当然是选择名校更能让人信服，能够在这样的大学里完成学业，单位也会更认同你的学历。
总之，名校是有高质的校园文化和优秀的师资力量，良好的校园环境，所以要好好读书考上名校，成功的机率会更大。希望我的回答，能对你有用。
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