要想解决孩子拖延的问题，就要先
深入了解拖延症的心理成因。
国内目前对于拖延症并没有深入的研究，所以，我们在这里参考美国心理学家简·博克(Jane B. Burka) 和莱诺拉·袁(Lenora M. Yuen) 的著作《拖延心理学》来进行讨论。
我们应该明白拖延心理的成因，以下只针对育儿方面进行分析。
拖延心理的根源来自恐惧
第一，恐惧失败
人类在内心深处对失败都有很深的恐惧，就算是孩子也不例外，因为
失败有可能面临指责。很多家长在生活中常常使用这样的句式对孩子说话：“你怎么连这点小事都做不好”，“今天的作业为什么又没有完成”，“老师今天又给我打电话说你了”……
孩子在面对这些指责时，往往会产生自我否定的心理，在这种心理作用下，就会选择逃避，他们的意识会变成如下模式：做事情——没有做好——被指责，不做事情——被指责，这样的情况下，自我意识会下意识的选择什么都不做。
比如，孩子想要拿起水杯喝水，不小心把水杯掉在地上打碎了，这时候大部分家长会下意识的脱口而出，指责孩子。那么，孩子下次还会自己去拿水杯吗？恐怕很难。
第二，讨厌被支配
人的内心总是讨厌被指派任务的，小孩子尤其如此。
就像我们说过的，两岁以后孩子开始产生自我意识，总是想要自己探索世界，掌握对自己的主动权，这个时候，他们非常排斥被大人指挥。
相信很多家长都有类似的经历，让孩子往东，他们偏偏往西，让他们吃饭，他们就是要玩玩具，并不是他们不喜欢收拾玩具，而是讨厌被家长指挥去收拾玩具。于是，孩子们往往采用“非暴力不合作”的方式来进行反抗，深得圣雄甘地的思想精髓，做起事情来自然也就拖拖拉拉，磨磨蹭蹭了。
第三，目标不切实际
让我们来设想一个情景：你是一个没有任何健身基础的人，晚上躺在床上，你给自己制定了一个目标，到下个月时，你想拥有八块腹肌。
在刚开始的前几天，你非常有动力，这段时间里，你每天路过镜子都要掀起衣服看一眼自己的腹部有没有变化。坚持了一段时间之后，你越来越没有动力了，因为你不可能在一个月之内拥有八块结实的“疙瘩肉”。
如果换一种方式，效果可能会好的多，比如，在一个月内减少一公斤的体重，这样做起来是不是就更有动力了？这就是因为目标太过遥远导致的拖延。
在教育孩子的过程中也是一样，你要求上幼儿园的孩子每天必须记住五个汉字，他们多半也会故意拖延，如果你让他们每天记一个汉字，他们多半是能做到的。
第四，注意力分散
你是否有过这样的经验：在工作的过程中，拿起手机想要查资料，这个时候，
你会不自觉的点开常用软件，或者看资讯，或者看短视频，时间一分一秒的过去，等你准备要开始工作时，发现不知不觉已经过了几十分钟。
这就是注意力分散导致的拖延，而且几乎每个成人都会碰到这样的问题，更不用说是孩子了，由于大脑还没有发育健全，他们本身就缺乏自制力和专注力，更容易被其他事情吸引注意力，做事情经常出现三心二意，虎头蛇尾的情况，也就不难理解了。
针对儿童拖延和磨蹭习惯的成因，我们可以有的放矢
首先家长可以有针对的进行教育，在日常生活中尽量避免训斥孩子，在孩子犯错时多鼓励，少批评，教育的本质是爱和鼓励，帮助孩子消灭拖延的根源之一。
其次，家长在给孩子制定计划和任务时，应该避免好高骛远，应该针对孩子的能力“量身定制”，避免孩子出现自信心不足产生拖延；
再次，在要求孩子做事情时，可以用商量的语气，避免使用直接命令；
最后，有一点至关重要，家长应该区分细心和磨蹭的区别，有的孩子做事情比较认真，追求细节和完美，这并不是磨蹭，家长应该多一点耐心，少一点催促。2、孩子缺乏时间观念，好奇心重导致注意力被分散。