前段时间，关于鄱阳县田畈街中学校园欺凌的视频在网上热传，一起被爆出的还有这所中学的一则要求严惩霸凌学生，维护正常教学秩序的报告。学校对这些孩子已经没有了办法，这些“校园小霸王”进出校园犹如自家后院，欺负同学，甚至持铁棍威胁老师，严重干扰了学校的教学秩序。让人无语的是，这些学生都是一些厌学的少年，本已辍学，是学校，老师苦口婆心劝返回校就读的。
控流保学工作是义务教育阶段学校的重要工作内容，在“一个都不能少”的思想下，只要学校，班级有学生辍学，老师都要上门进行劝返工作，这是为了保障每个孩子都能享受到义务教育。控辍保学数据是考评一个学校工作的重要指标，为了保障就学率，学校用尽种种方法劝说那些厌学的孩子重新回到学校。
只是老师的苦心学生，家长未必能理解，我曾经到过很多家庭中进行过劝学工作，家长认为孩子读下去也没什么希望，不如早点出去打工。学生对学习也已经厌烦，死活不愿回学校上课。为了完成劝学任务，老师们不得不许下一些承诺，比如免除在校的部分食宿费，允许他们上课时间比较自由等等，只要他们能去学校报名，确保在数据上不造成辍学就可以。在教育均衡发展督察期间，甚至出现过每天打的接送厌学孩子上学的事情。
这些厌学的孩子，本身就不愿意回到校园，他们甚至有的已经在外面打工一年半载了，沾染了一些社会习气，所以回到学校以后，能够踏踏实实读书的很少。听课听不懂，也不愿听，他们不遵守课堂纪律，是校规如无物，欺凌同学，威胁老师，成为校园的不安定因素。鄱阳这所中学的“校园小霸王”霸凌事件，应该说只是冰山一角，是很多农村中学的普遍现象。
学校对这些学生并没有什么有效的管理手段，有些涉世不深的学生老师还能批评两句，有些学生一副老江湖的样子，老师还没开始批评他，他倒先威胁起老师来。还有的老师说上两句，收拾书包回家了，到时候老师还得到他们家里去做劝学工作。一来二去，这些学生便识破了学校“黔之驴”的本质，成为“校园小霸王”，渐渐失去控制，严重影响到学校正常的教学秩序。从鄱阳这所中学的要求严惩这些霸凌学生的报告中，我们也能看出学校的无奈。
劝学是为了教育公平，为了让所有的孩子享受到九年义务教育。但是，把这些厌学的“小霸王”们劝返回学校，对那些想读书的孩子公平吗？他们忍受着这些“校园小霸王”的欺凌，没有什么有力的手段来保护自己，就连老师都要受到威胁，无法开展正常的教学活动。
这次的事件由于视频流出，造成比较恶劣的影响，形成舆论压力，所以有关部门处理起来雷厉风行，鄱阳县教体局近日发布通报称：违法行为人吴某和黄某已经被行政拘留并处罚1000元人民币，由于二位违法行为人未成年，采取拘留不执行，送往南昌阳光学校进行矫正教育。
好在这次霸凌事件并没有造成严重的后果，所以这样处理也算是合情合理。只是在广大的农村，在乡镇中学，还有多少这样的厌学少年？还有多少这样的校园欺凌事件？我们不能每一次事件的处理都靠视频曝光，靠网络舆论的压力。对付这样的屡教不改的欺凌者，学校应该有一个常态化的长效机制，必要的时候，可以送到工读学校去进行矫正教育，这样才能保证大多数学生受教育的权力。