一、先说，后写
如果孩子都难以使用完整的英语句子将自己的意思表达出来，那么直接就让他们写作的话，就会非常困难了。所以，家长要先锻炼孩子说的能力，对小学生来说，说的时候要注意用词的准确，注意使用正确的语法规则。
二、先模仿，后写
刚开始写英语作文，孩子们总是觉得无从下手，所以，这时可以放低要求，先从模仿开始。仿写可以是局部的、片段的，也可以是整体的。仿写能使孩子写有样板，练有目的，是初学写作的孩子行之有效的方法之一。他们能把学到的短语、句子用到作文中，做到学练结合，兴趣大增，并且觉得写作不是难事。通过仿写训练，能引起学生对英语时态和语态的重视。通过对比，使学生对同一时态不同人称动词的运用有了更深刻的理解，而不仅仅停留在记忆的层面上，也可免去老师重复的讲解和提醒。
三、词汇量的积累
对小学生来说，只有量的积累达到一定的程度，才会发生质的变化，所以提高英语写作，光会说也是没用的，积累词汇量，书面表达出来才是最重要的，为了让孩子积累大量的词汇量，运用自然拼读教学方法，让孩子摆脱死记硬背的学习方式，通过拼读的方法记忆单词，做到听词会写，见词会读。
四、掌握写作技巧
要掌握技巧，不需要很深刻的思想见解，只要会写出漂亮优美的句子，内容一般一样可以得好分数。你可能会这样写：I like sports. 我可能会这样写：My best friend Tim likes movies,but I like sports. Because sports make me happy and powerful. 老师一看，有best,还有复数movies，还有but，还有happy and powerful作宾补，简单两句话，用了很多小语法，这就是诀窍。
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第1个回答 2021-01-18
词汇量少是一部分原因，更重要的是句子逻辑的连贯性，包括一些连词。此外，书写整齐美观也是加分项。
第2个回答 2021-01-18
英语作文写的好不好跟词汇量有很大的关系，如果每次得分都很低的话，那可能就是词汇量太少了，又或者是语法不够好。
第3个回答 2021-01-18
英语作文得分低，不一定是词汇量太少，也有可能是语法结构有问题，或者是表达特别的平淡，缺乏高级词汇和词组。
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