中学生家庭作业存在的问题是什么

Question

如题所述

Answer 1

学习的最终目的就是活学活用，学以致用，而我们只注重理论知识的学习，却忽视了实践的重要性。
所以，我国的教育应该着重于家庭作业这个环节的规划。假如能布置一个极具挑战性的，发散思维的，开发智慧的课题，将会是一个突破性的变革。
题目：做一个对社会有用的人
如何做一个对社会有用的人呢？
四个方向：
1，调查了解社会上存在的各种问题和原因。
2，想出解决问题的方案，
3，具体如何去实现。
4，如何杜绝问题的发生。
社会上所有人都要助力学生合理的方案去完成作业。因为这是社会有益的事情。
其意义重大，
1，提高了学生的使命感，责任感。
2，培养了实干型人才，学生毕业，完全可以担任国家干部。为国家做贡献。
3，能够促进学生学习的内在动力，达到学以致用的目的。
4，培养了学生社会活动能力，交际能力，重要的是能培养出做事的执着精神。

Answer 2

量多 做的孩子头晕目眩 而且不切合主题 力求打好基础 让孩子讨厌学习！

Answer 3

只要在学校已经存在。然而,在实践中获得的知识和新准备新课程的学习过程中最重要的部分。教师明白这给作业。然而,有这样的东西太多的家庭作业。家庭作业是有用的或是否不取决于年龄的学生和学科中工作,和老师也必须考虑的过度可能造成的负面影响。
　　一个学生的年龄、或个人发展阶段的学生已经被认为是在决定对数量的作业。小学生每天有不同的反应比普通高中学生的作业。他们更有能力有限,集中在知识。这些技能了。此外,他们将会需要更多的时间去学习其他重要的教训,例如:如何互动和社会行为的一组同龄人中。因此,代替日常作业,这些学生需要更多的时间来玩的朋友来参加。
　　需要家庭作业也不同。例如,在数学和外语的题材和连续是必要的,因为它允许学生化为核心概念和机制。在这个领域的历史,另一方面,更重要的是要使学生掌握更多的概念。记日期与地点是很重要的,但是,如果被遗忘的,这些都可以抬头看课本。在这些学科的家庭作业,不仅是不必要的,但它可能会阻碍学生感兴趣的话题。
　　毕竟,学习是一个很大的志愿活动、教师必须考虑一下这种可能性,太多的家庭作业将折磨的学生。因此,学生们可能会变得更感兴趣的主题或不愿意学习。因此,善意的老师很可能有反效果,学生将学习更少。本回答被网友采纳