尝试分析宏观辨识与微观探析的内涵及水平

如题所述

分析宏观辨识与微观探析的内涵及水平如下:

1、内涵

(1)宏观辨识是指学习者在学习化学过程中,能够从宏观上辨识出化学的基本概念、基本原理、基本定律、基本实验方法和基本实验技术,以及化学的基本知识结构和基本知识系统。

(2)微观探析是指学习者在学习化学过程中,能够从微观上探析出化学的基本概念、基本原理、基本定律、基本实验方法和基本实验技术以及化学的基本知识结构和基本知识系统。

(3)实践操作是指学习者在学习化学过程中,能够熟练掌握化学的基本实验方法和基本实验技术,并能够熟练运用它们进行实验操作,从而获得实验结果。

2、水平

高中必修化学学习阶段针对的是全体高中学生,所涉及的化学知识广而浅,该阶段要求学生理解物质的分类与化学反应的类型,能对常见元素及其化合物的性质进行宏观特征上的辨识。

能够用电子、原子、离子的微观角度辨识、说明与宏观物质的性质及其反应类型之间的联系,提高学生宏微结合的化学意识。

进入选择性必修阶段,要求进一步提升,与必修阶段的广而浅不同,选择性必修阶段所涉及的知识在必修的基础上进一步精而深地学习,选择性必修更注重宏微结合思维的培养,要求更加精准地从微观结构上去学习、把握物质的性质及其应用。

宏微结合思维的深度与发散性都有极大的提升。选择性必修模块的知识处处渗透着宏微结合的化学思维,是培养“宏观辨识与微观探析”维度核心素养的重要知识载体。

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