老师不在学校的自我反思作文

Question

如题所述

Answer 1

早在一周前，我就布置学生写了《当老师不在》的日记，从日记的情况来看，学生的写作题材都比较广泛，并没有我预料中的那样只限于写老师不在时教室里乱套的情况。但从日记的质量来看，模仿的痕迹很重。
今天中午，我利用午间阅读的时间带着同学一起阅读了教案后的几组主题阅读内容。在阅读的时候，并没有局限在欣赏的角度，也讲到了一些写作的技巧。我总认为，做为六年级的学生，应该能够掌握一些写作的技巧。而学生的习作技巧是要老师教出来的，光去让学生自己想，老师的指导还算什么呢。于是，在共读的过程中，我就和学生总结出了写好本次习作的几个技巧：一是注意点面结合的描写，尤其是要注重细节的描写，在细节描写中注意突出人物的动作、神态等；二是要让习作内容一波三折，有吸引读者继续阅读的内容。
其实，更好的阅读教材应该是学生曾经阅读过的一些儿童文学作品。因此在共读的过程中，我又和学生一起回忆了《青铜葵花》《淘气包马小跳》等书的内容， 以进一步激发学生创作的热情。
作文课，我在下课就早早地离开了教室。我设想着，晚到教室十分钟。果然，当我十分钟后踏进教室再让学生交流“当老师不在的时候，你周围的同学有哪些表现”时，教室里已是小手如林。
也许是这群孩子太精了，有一个女生居然说：“我想这大概是老师特地安排的一个阴谋，是考验我们到底听不听话，于是开始也不敢动，就怕老师突然从哪儿冒出来。可是，等了一会儿，周围的人好像都没有耐心了，我也跟着动了起来。”这时，全班同学都看着我。是的，如果我承认这是我的阴谋，那么今天习作的内容都会掉入千篇一律的怪圈——只写吵闹，而没有其它的内容展现出来。于是，我微微一笑，反问道：“你认为这是我故意安排的吗？你们认为这像是我故意安排的吗？如果是我故意考验大家，你们会不会像刚才这样？”学生们的笑意在脸上漾开来。接下来，学生交流的内容都比较多，基本达到了我课前的要求。
如果只将习作的目标盯在周围同学的表现上，文章似乎缺少了些什么。少什么呢？对，少的就是自己的亲身经历，要把自己也融入到作文中去，要让学生明白，做为观众的自己，不仅仅扮演着观众的角色，你还亲自参与呢。我又让学生谈谈自己在老师不在教室时的表现。为丰富认识，在这儿又故意采访了几个班干部，通过他们的回答让学生更清楚地明白，同在一个教室，当老师不在教室的时候，每个人的表现并不都是一样的：有的吵闹，有的自觉。
当交流达到最热烈的时候，我示意学生放下了手。
趁热打铁，现在动笔是最好的时机。于是，我便布置学生开始了创作。
一节课的时间，等待着学生有精彩的习作内容出现！

Answer 2

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！本回答被网友采纳