请为我竖起大拇指作文450字以上

如题所述

有的人总觉得自惭形秽,连走路也低着头,不敢昂首挺胸.可我不是,我很自信,我干脆这样对自己说:“我能,我可厉害着呢!”我常常为我自己竖起大拇指,因为我真的很棒.这并不是无乱夸耀自己;你若不信,就跟我一起来领略一下我的风采吧.
首先,我学习成绩优秀.甭说班里,就是在整个初三段,我也无愧于优秀的光荣称号.不说别的,就拿数学吧.谁都知道初三的数学不是随便可以学好的,非下苦功、非有灵性不可.班上和段里的许多同学在做数学作业时常常遇到难题;一有难题,就停下手中的笔,一脸愁苦.而我呢,在解题路上总是面带笑容一路绿灯,真正是“风雨无阻”哩.一道又一道难题迎刃而解.这使得上下左右的四邻同学十分佩服,常常走到我的跟前,说“你的脑袋怎么长的,为什么特别灵?来,教教我!”;我呢,俨然一笑,于是有求必应.而且我越给同学答题,在数学解题上就越熟练.所以,我私底下认为帮助别人不全是输出,也是收获;况且,我在帮助同学中还拥有很多自豪呢?为此,我在心底里要为自己竖起大拇指.
其次,我唱的歌也很不赖.记得在学校举办的一次又一次的歌唱比赛中,我是我们班参加比赛的当然代表.当我在优美的伴曲声中哼起歌时,“嘻哩哗啦”的会场霎时安静下来,变得鸦雀无声!在场的同学、老师,都入神地听我抑扬顿挫地歌唱、听我十分投入地歌唱.现场内外,飘荡着我那甜美的动听的歌声.当我唱完那歌的最后一个音而悠悠然停歇下来的那一刹那,全场立即爆发出雷鸣般的掌声.我没有辜负全班同学的重托,也没有辜负老师的期望,出色地完成了比赛任务.当我捧上闪闪发光的奖杯时,我感到无比光荣,我又要为自己竖起大拇指了!
还有,我还是一名出色的运动员.身为班上体育委员的我,常常是班级的代表去参加学校运动会的比赛.比赛场上,我竭尽全力展现我那运动员的风采.在起跑线上,枪声一响,我犹如离弦的箭,“唬”地冲出,“刹”地飞去,耳边不是呐喊声,而是呜呜的风声;我犹如烈豹,把同一起跑线上的朋友全都丢在身后,因为“第一”在向我热情招手!在铅球比赛中,我动作得法,姿势漂亮,“呵哈”一声大吼,那铅球飞到了我所追求的目标上,稳稳守住了“第一”的宝座.为此,同学夸我,老师奖我.我心里甜得美美的,自豪,荣耀,满足,我禁不住要为自己竖起大拇指.
说到这儿,我相信你也禁不住要为我竖起大拇指称赞我确实很出色了吧?其实,每个人都有“很出色”,只是你还没有发现.伟人说“不是没有美,而是缺少发现美”,这话好,它让我们用心于对自己的发现;你一旦发现了自己的“很出色”,你就不会自惭形秽了,你也再不会老是吃力地低着头走路了!
朋友,你能不会刚刚发现了的“自己”唱赞歌吗?我能不为自己竖起大拇指吗?
fpga48 2014-11-09
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第1个回答  2015-12-23
  我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了,最让我自豪的那就是我的力量。
  记得有一回,正在上语文课,一个老师来我们班里找人搬桌椅,我把手举得高高的,李老师就叫我去了。
  我
和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去,我一只手拿着三把椅子,从四楼向下跑,跑到楼底,又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里,老师就像一个
勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛,把桌子放到这里,把椅子放到那里,这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅,这一次我搬的是一张桌子,
我把桌子放到头上,桌子好像故意和我过不去一样,不是往这边歪,就是往那边倒,我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力,满屋的桌椅终于
被我们搬完了。回到教室,李老师见到我为我竖起大拇指说:“你真棒”。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。
  还有一次,体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了,同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏:有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游,而我却去帮老师搬体育用品了,搬完以后老师为我竖起大拇指说:“谢谢”。
  我是一个强壮有力量的小男孩,请为我竖起大拇指吧!本回答被网友采纳
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