当今中国，压在家长心头上最沉重的话题是教育孩子，因为一个孩子失败不起，失败了就意味着全军覆没，中国家长太爱孩子了，但他们太不会爱孩子了。
爱孩子是一种本能，是动物，甚至老母鸡都能做到的事，关键是会爱，农民种庄稼光爱不行，不懂庄稼就没有好收成。家长教育孩子仅有爱是不够的，只有懂孩子，孩子才有美好的未来。
我只是一个最普通的父亲，当初我的梦想是女儿婷婷喊我一声爸爸，可现在女儿不仅开口说话，而且荣膺
《中国妇女》时代人物，并且排名第六，与她同时当选的有
吴仪、邓亚萍、
杨澜等海内外著名的中华女性。
当初百分之百应上
聋哑学校的婷婷，不仅没上聋哑学校，而且进了普通小学，连跳两级，成为全国十佳少年。而我一个
老三届的初中毕业生，工厂技术员，一个与学校教育不太相干的父亲，却调进南京聋哑学校当了副校长，父女命运产生了戏剧性的变化！
为什么父女命运会产生如此天翻地覆的变化呢？
因为我在孩子的教育问题上觉醒了，我发现了一个教育宝藏，这是一种最神奇、也是最普通的方法，一种最新鲜、也是最古老的方法；是我们作父母的本来就有、却没有发现，都本能地使用过、却无意中又遗忘了的方法。
它就是我们现在向全国推广的赏识教育！所以，我经常对家长讲“父母曾是教育家，捡回您遗忘的宝藏”。从你自己身上挖掘你曾拥有的宝藏，你的孩子一定会有欢乐、美好的明天。
（一）教育从爱开始
女儿婷婷生下来就聋，一岁多时因病雪上加霜，导致双耳全聋。我曾经对我最要好的朋友说，哪怕一把火把我家烧得精光，只要女儿能喊我一声“爸爸”，我就心满意足了。
本来对命运我是屈服的，在婷婷三岁的时候，一部日本电视连续剧《血凝》唤醒了我沸腾的父爱，帮我找到了一个做合格父亲的感觉，给了我无穷的力量，幸子虽患不治之症但却含笑离开了人世！她的父亲大岛茂坚强而勇敢地面对现实，对女儿付出了无尽的父爱。
我想女儿虽失去了听力，可我珍惜女儿的生命，生命是最可贵的，最美好的，世上还有比生命和爱更宝贵的吗？我发誓要用自己沸腾的父爱和百分之百的努力，为婷婷打开有声世界的路！为婷婷探索一条快乐成长之路！即使不能成功，
女儿长大后也不会抱怨我——这个为她历经磨难的老爸。
女儿的启蒙教育分为三个阶段，起步、追赶、超越。
在起步阶段我与其他聋儿家长一样，采取强化的办法，教女儿发音，说话是女儿的弱项，就弱补弱，何其艰难，要历经千锤百炼，健全孩子轻而易举就发出哥哥的“哥”字。女儿却苦练了三年时光。女儿在四岁时已开口说话。
女儿启蒙教育的第二个阶段，追赶同龄小伙伴。我想女儿耳朵听不见，眼睛却看得见。为什么不能用书面语与口语，说话与识字同步的方法来教育婷婷，于是，我把这一想法付诸实践，并称之为“母语玩字法”。
我的做法是：把对女儿说的话随时写在墙壁上、地上、纸上，甚至女儿的手心手背上。而且只问耕耘，不问收获，像春风吹过大地，永不回头，结果，女儿在六岁时已认识了两千多汉字，能读一般的儿童读物。女儿终于在书面语言上成了强者，她是以强者而不是弱者的姿态回归到了有声世界。来自：求助得到的回答