大学专业往往影响你的就业方向，而大学选专业 的基础是高中选文理。在选择志愿时，听听老师 的意见也是很有好处的，因为老师对自己的学生 还是比较了解的。在帮助孩子选择志愿时家长只 应当起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情 况的利弊得失进行客观的分析；但是，不要勉强 孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替， 将自己的愿望强加于孩子。高中生如何选择文理 分科，具体从以下几方面谈谈： 一、什么是文科、理科 文科 文科的全称是人文社会学科，通常意义上指人文 科学、社会科学以及经济管理科学。文科按学科 分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史 六大门类。哲学是一种社会意识形态，在人们心 目中哲学是枯燥无味的，其实不然，它是思想灵 光的闪现，是智慧的结晶，是行动的指南。北京 大学哲学系的毕业生很多成了超级商人。经济学 是比较热门的学科，它包括经济学、国际经济与 贸易、财政学、金融学、会计、市场营销、保险 等，对数学要求较高，北大数学学院的学生大多 数在硕士阶段选修经济。近年来许多省市文科状 元被北大光华学院录取。法学也是热门学科，随 着我国市场经济、法制制度的进一步完善，对法 学人才的需求越来越多。教育是一门深邃的艺 术，它可以塑造人的一生，人们对教育的要求越 来越高。文学包含的面很广，汉语言、对外汉 语、中国少数民族语言、外国语言、新闻学、广 告学、艺术设计、戏剧、表演、播音和主持、音乐、绘画等。历史，包括历史学、世界历史、考 古学、博物馆学、民族学等。 理科 理科是自然科学学科。它包含四大组成部分：理科、工科、医科、农林科。其中的理科主要是指 自然科学理论的研究学科，是运用理性思维，唯 物地、客观地进行研究，不仅需要较强的逻辑思 维、抽象思维，还要耐得住钻研过程中的寂寞， 是基础学科。包括数学、物理、化学、天文、地理、生物、力学、地质等等。工科是指以应用技 术为主的学科。它包括电子、计算机、自动化、 电子工程、材料工程、水利、环境工程、热能、 汽车工程、生物工程等等。理科侧重基础研究、 时间长、收效慢。工科侧重实际应用，短平快， 毕业后薪金相对较高，各有所长。国外知名大学 对留学研究生中报考理论研究专业就大开绿灯， 中国学生尤其受欢迎，因此有种说法“要出国，报 理科”。“医学”被称为饿不死的职业，包括临床医 学、护理学、预防医学、中医学、药学等。这是 与人民生命健康联系的专业，报考者需要理化基 础好、做事严谨，还要有一颗爱人之心。农林科 主要包括农学基础类、植物生产类、动物生产 类、水产类、农业工程、农产品加工、兽医、林 业基础、林业加工、森林工程、资源环境等。 二、选择文理科的几个依据 １、兴趣和志向 （1）、兴趣：兴趣是学习的最大动力，无 论选文、选理，兴趣是第一前提。若你在生活中 对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精 神，就可以考虑选这方面的学科。有了兴趣，学 习就是为自己而学，就可以使枯燥的高三学习变 的多姿多彩。 （2）、志向：每个人都有自己的理想， 而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想 接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。譬如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近， 学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩 也就可能更出色。想象一下自己将来会从事什么 职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或 者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等 等，这样的一般选文科。对自然科学感兴趣或者 对科技感兴趣的，将来想当工程师，或医生等， 一般选理科。所以，你的志向也是决定你选择文 还是理的一大考虑因素。 ２、特长和实力 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得 心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重 要依据。 （1）、如何发现自己的特长（天赋）呢？ 同学们非常有必要去查阅自己各科成绩， 以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比 较，看自己哪科更具竞争力。 如果你的物理化学，远远强于你的政治历 史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多 问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势 等。 如果你对某科感觉特别好，或用相同的时 间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获 得的效果与其它科花费多时间获得的效果相当或 更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密 切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就 应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长 的发展。 （2）、成绩：成绩是选择的最实际的依 据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重 要的。 科目优势比较明显的应该扬长，即理科强 的选理、文科强的选文。 总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该 避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别 兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择 院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的 范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更 强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大 多能够胜任，反之则不一定。 对于数学成绩特别好、文科各科也不错的 孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。 这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为 文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑 思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太 好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学 却比他们好，自然就成尖子生了。 对于语文、外语成绩特别好，理科各科也 不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议 选理。 ３、把握社会发展趋势和就业方向 观察、分析社会发展趋势，了解社会对人 才的需求，因为高中文理科的选择不仅仅是为了 考好高考，从长远上看，还要要为自己未来的职 业发展做好准备，打好基础，此方面家长应对孩 子做好引导，家长万不能从自己从事职业的好坏 感觉去阻挠孩子的选择，要知道每个行业都有它 的“好”与“不好”，如一家长自己从事酒店管理工 作，女儿高考时意选择此专业，家长反对，认为 此工作太辛苦，劝孩子做老师，孩子不愿，其实 做老师的也很辛苦。 （1）、“3＋文综”特点 人才特点：以论理和表达为能力的形象思 维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特 点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均 维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事 媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。 （2）、“3＋理综”：特点 人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思 维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特 点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求 较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从 事的职业类型较多。 ４、积极的态度 选择好了，就要一门心思地去读好，千万 不能心猿意马，想想如果我换一门读，是不是会 读好呢？“爱一门，钻一门”，相信自己是可以把你 所选的科目学好，学扎实的。学生自己要学会独 立思考自问题，有勇气正视自己心底里最真实的 想法。 文理分科是高中生第一次重要的选择，分 文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学 们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来 的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在 高考中取胜，那么我们的选择首先就应该思考： 高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成 名，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思 考时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的 比例。北大、清华、复旦、浙江这样的名牌大学 对学生的要求不是以录取比例的多少来确定的， 需要的是高考学生中的精华、精品。再说，社会 人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来体 现的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量 的。只要是能够直逼北大、清华，不论选文科还 是选理科都是明智之举，是成才之举，是造福社 会的有效选择。那多好！过去曾经有学校明确要 求第一名选择文科，因为这样的学生文理科目均 衡发展，而数学特别优秀，根据数学文科要求较 理科低些的思考，在高考中往往有极端优势，容 易开好人生奋斗之局，快捷了成就人生、成就事 业。当然这只是提供一个参考做法而已。但很多 学生与家长在如何选择文理分科上存在误区： 三、文理分科选择的几个误区 1 、“泛理科主义”的思想。所谓“泛理科主义”的 思想是指一些人不顾实际认为学理科就是好的思 想。校园里长期流传着一句话“学好数理化，走遍 天下都不怕”，这句话有其一定的道理，说明了理 科在社会中的广泛作用。但前提是“学好”，“学好”就不易了，意味着突出、出类拔萃。如果自己 在理科方面不优秀，强行选择了理科，恐怕在今 后的学习中会变为负担。理科毕竟要求推理、想像、逻辑能力高，一旦趋从大众，本人的个性就 会被压抑。“理科就业广，文科就业难”这句话也是 相对而言的。理科、文科的就业应该取决于毕业 生的个人素质，而不是学科倾向。既然开设文 科，就说明文科在社会上有很多急需之才。从近 几年各高校毕业生就业形势看，理科、文科的就 业率基本接近（根据一些院校公布的就业率数据 分析）。因此，选文、选理千万不要盲从。“男生 学文没出息，女生学理没成绩”这句话在校园里流 传也较广，学理似乎是男子汉的象征，学文就是 女生的专利了。男生的逻辑思维比较强，女生的 感知能力较好。比如学习语言，女生的语感大都 比男生强，
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