格式是必须要复习的一个点。考研英语小作文的种类大致有：书信类、告示类和摘要类。当然近年考试，多出现的是书信类作文，所以大家在复习时要主抓这类文章进行复习。
首先要注意这类文章的称呼。如果不认识的人，一般用敬词+尊称，Dear Sir or Madam；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名，Dear Mrs. Xx；如果关系很亲密的话，就可以直呼名字Dear Xx。
特别注意的问题是称呼要顶格写，且每个英文字母首字母都要大写，还有就是称呼之后要用逗号。
再看正文，小作文的正文可以用两种方式，齐头式和缩进式，建议大家用缩进式。最后说说文章的结尾，大家要留出两行写此致，英文表达是“Sincerely yours，”注意结尾处逗号不能丢，还有就是文章结尾要署名，注意看文章要求，千万别写成自己的名字。
例文：
王老师Mr. Wang
Mr. Wang is my PE teacher. He is very tall and strong. He’s a bit fat. His skin is swarthy, but it looks healthy. He has a round face. There are two big eyes on his face. He always wears a pair of glasses. I think Mr. Wang is very handsome.
Our PE lessons are very interesting, because Mr. Wang is very humor. He always plays games with us. Sometimes he makes jokes with us. We feel very happy in PE lessons. We all like Mr. Wang.
王先生是我的体育老师，他又高又壮，有一点胖，他的皮肤黝黑，但它看起来很健康，他有一张圆脸，脸上有两个大眼睛。他总是戴着一副眼镜，我认为，王先生很帅气。
我们的体育课非常有趣，因为王先生很幽默。他经常和我们玩游戏，有时，他会和我们开玩笑。体育课上我们都非常开心，我们都很喜欢王老师。
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关于“应用文”的概念，学界尚无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：
写作目的明确应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。
语言表达规范应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。
格式体例稳定大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。
时间要素明确应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。
英文书信的格式与中文书信有一些不同。主要在于英语书信对称呼、落款的位置和方式都有约定俗成的固定模式。
齐头式信件的段前不缩进，落款也齐头，每段之间空行，这种格式在外国十分常见。齐头式是比较正式的格式，尤其是学术论文和公开文件。这种格式给人以层次分明之感。注意：由于每段之间要空行。
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例如：Could you please check on the car to take me to the airport? Please remind the car driver of this. I want to be sure of this car, because it will be too early in the morning to call a taxi if the school car doesn’t show up. I am sorry to trouble you again.
Here I thank you again for all that you have done for me during my stay in your school. I really enjoy teaching here, and will never forget the day I spent with my students. Probably I will come back some day. I leave some English books to your library. I hope they will be useful to your students.
你能在车上查一下我到机场吗？请提醒汽车司机这一。我想确定这辆车，因为如果这辆车不出现在早上，它就太早了，如果没有车的话，我会打电话的。
我很抱歉再麻烦你了。在这里，我再次感谢你在我的学校里为我所做的一切。我真的喜欢在这里教书，永远不会忘记我和我的学生度过的一天。也许我会有一天会回来。我把一些英语书给你的图书馆。我希望他们对你的学生有用。
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