教师资格证 怎样在简答题中拿高分

如题所述

1.对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。  【例】教学为主的标志是什么?
当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。
2.比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密:
①合理利用日常概念;
②充分利用感性材料和经验;
③注意“变式”在掌握概念中的作用;
④要将词与感性材料相结合;
⑤正确下定义;
⑥在实际应用中掌握概念。
3.最多的一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?
就是这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。
4.还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同?
这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉懑,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。
5.在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面,得写出全部七个原则:
① 科学性与教育性相结合原则;
② ②理论联系实际原则;
③ 直观性原则;
④ ④启发性原则;
⑤ ⑤循序渐进原则;
⑥ ⑥巩固性原则;
⑦ ⑦因材施教原则。
⑧ 对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可,不必解释每个要点,否则会影响整个应试速度。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2017-10-13
《综合素质》之阅读能力与写作能力答题技巧解析
  针对《综合素质》的题型、题量分析,能够掌握其命题规律和特点,能有效帮助考生提高分值,特将《综合素质》中阅读 能力和写作能力备考答题技巧解析分析如下:

  1、《综合素质》——阅读理解能力答题技巧解析

  阅读能力的考察是《综合素质》第五部分基本能力考察的构成之一,而这一能力的考察每年以材料分析题的形式呈现,综合考察考生阅读理解方面的能力。这

道材料分析题年年都会是第三道材料分析题,材料的选取方面主要是现代文,字数保持在500-600字之间,14分的分值通常有2题构成,第一题4分,第二
题10分。

  针对阅读能力的答题技巧:(1)首先看材料出处标题或者所设问题;因为阅读理解给予的材料基本上是没有标题的,那么如何快速精准了解文章的主旨和主

要观点,可以通过材料的出处标题或者所设问题能快速精准掌握这一点,但也有的材料的出处并未涉及到标题,那么唯一的途径就是通过下面提出的问题一定可以快

速掌握本材料的主要观点。(2)详读材料,回答问题;通过对材料出处标题或者问题的探究,接下来就开始阅读材料,回答相应问题。在阅读材料中通常答案的出

处有以下三处:其一是段落的首句。很多段落的分论点或者主要观点都会在首句呈现,这是需要我们在阅读时重点留心。其二是段落末句。也有些许段落的主要观点

或要旨会在段落末尾呈现。其三是段中总结性或转折性语词,像总之、总而言之、但是、然而等,也是一些答案常出之处。所以,对于每篇材料我们要把握阅读的重
点,才能精准应对所提问题。(3)问题不同,答案语言也不同;如果所提问题的答案呈现方式不外乎两类:总结概括和原文详查且照文罗列,如果所提问题是总
结、概括等提法,这就需要考生的答案应当是提炼的基础上进行作答。另一类提问不涉及总结、归纳、概括、主旨等提法,则考生回答的答案可以从材料中进行详
查,进行罗列得出。

  2、《综合素质》——写作能力答题技巧解析

  写作能力是《综合素质》中重要分值构成部分,占到三分之一,而写作能力也是极大考察考生的综合运用知识能力,也是考生能拉开分值的部分;因此,必须

给予足够的重视和充分的练习,才能在写作能力方面独占鳌头。写作能力出题形式越发的灵活,纵观统考至今,主要的考察以材料作文题为主,而写作题材主要以议
论文和论述文为主。

  针对这一特点,写作能力的答题技巧可分为如下:(1)审题立意;作文的写作一定审好材料,否则出现偏题,则得不偿失。做到材料主旨和作文标题的一致
性,这就需要抓住材料的主旨和主要观点,在此基础上提出适宜的作文标题。(2)构思框架,形成脉络。在标题拟定后,比较常见的作文写作模式:五段三分式

(总分总式)。文章的框架是五个自然段,第一和第五自然段是总论点,第二三四自然段为分论点,这样首尾呼应,做到文章结构的完整性。第一自然段写作首句可

以采用名言警句或者名人名言,起到点睛文章作用,接下来的两三句可以采用对仗式、排比式、反问式的语句,末句在提出文章的总论点。第二-三-四自然段作为

分论点,可以在各段落首句呈现,在格式上尽可能保持一致;在各分论点提出过后就可以引用事实论据加以解释和赘述,保证段落结构的一致性;同样如此,在每段
落末句也可以再现分论点,起到前后呼应之意。第五自然段是末段落,主要是再现总论点,促使文章框架层次分明,脉络清晰。
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