• 所有问题

    • 按课文填空（人教版小学四年级下册第17课《触摸春天》）

    安静的手指悄然合拢，竟然抓住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
    1、为什么说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”？
    _____________________________________

    举报该问题
    推荐答案   2013-07-28
    因为安静看不见 能这么精确的拢住蝴蝶对她来说就是奇迹
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    四年级下册语文课本17课,触摸春天中张蝴蝶在安静的手指间扑腾时安静的...答：四年级下册语文课本17课，触摸春天中张蝴蝶在安静的手指间扑腾时安静的心里会想些：这是个多么活泼的生命呀，它挣扎得这么剧烈，它多想获得自由呀，我多么想像它一样自由自在地飞呀。
    四年级语文书下册(人教版)17课触摸春天课后题答案??(补充)答：《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文，这篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起...
    4年级下册第17课触摸春天的多音字有哪些答：1、悄，读qiǎo——安静的手指悄然合拢。2、划，读 huá——此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线。2、曲，读qǔ——蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
    触摸春天教学设计答：触摸春天教学设计 篇1 【教材分析】 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻,用词丰富、优美。 【设计理念】 1、要让学生产生阅读体验,就得让学生沉浸在课文丰富...
    大家正在搜
    四年级下册语文课文书人教版人教版四年级下册语文电子课本新人教版四年级下册语文目录人教版四年级下册数学电子书人教版六年级下册语文书四年级上册英语课本人教版四年级下册语文第一课三年级语文上册人教版四年级语文下册教材