电子应用技术属于电子信息技术门类。
专门培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合。
软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
扩展资料：
一、主要课程
计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。
二、就业方向
本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能。
智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统
智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。
参考资料来源：
电子信息技术门类。
电子应用技术培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。
主要课程：
计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气工程及自动化或电气自动化）。
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技能要求：
1、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。
2、跟踪电子新技术的能力。
3、计算机网络技术的开发能力。
4、通讯系统的开发和维护能力。
5、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。
该系要求，高职班学生毕业应争取有四证：毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。
参考资料来源：百度百科——电子应用技术
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电子应用技术，培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。
学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
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电子应用技术就业方向：
本专业旨在培养具有智能电子产品设计、质量检验、生产管理等基本理论知识和基本技能的应用型人才，能从事智能电子产品的设计开发、质量检验、生产管理、智能电子产品的销售等。具备电子领域和部门生产一线的技术支持能力。
毕业生主要从事数控设备或仪器、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工控网通信设备、医疗器械、环境监测等电子产品的生产检测、维护、调试、生产管理和销售。企业、电子公司和机构。
电子技能实训环节、基于数控高保真功率放大器的电子综合实训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机的综合实训应用与开发、MP3数字产品设计实训、专业综合实训。岗位实习、毕业实习、毕业设计。
参考资料来源：百度百科—电子应用技术 （专业学科）
社会地位、就业前景：随着电子技术的迅速发展，电子产品的覆盖面越来越宽，涉及的领域也更加广泛，这些产品进入千家万户，对它们的生产、检验、安装、调试、维护等技术管理工作为本专业毕业生提供了广阔的就业空间。电子行业对人才的需求是大量的、多方面的。学生经过系统的基础理论课、专业技术课的学习，基本技能、专项技能和综合技能的训练，其岗位目标可定位在以下几个方面：1、电子产品生产企业：从事电子产品生产线的工艺技术指导、生产一线的管理及产品检验工作；生产线仪器设备的安装、操作、维护、维修和计量工作。2、电器销售维修公司：从事电器产品推销、安装、调试、维护等售后服务工作。3、部分素质高的学生能够参与电子产品的研制、开发，消化、吸收、利用国内外先进技术的工作。 主要岗位：小型电子产品的设计、单元电路的开发等工作，如：电子产品装接工、电子产品调试工、质检员和工艺员等；
次要岗位：电子设备的维护、维修以及电子产品售后技术支持等工作。如：维修工、技术员和仪表工等。本回答被网友采纳