语文预习六步法？

Question

如题所述

Answer 1

语文预习六步法

“一读二找三标注，四写五做六口述”

预习是语文学习中重要的环节，掌握高效的玉溪方法，让孩子摆脱漫无目的，毫无章法的预习不良习惯，轻松提高语文成绩。

一读：通读课文2-3遍，了解课文大概内容。

二找：把课文中不懂的生字和词语找出来。

三标注：

1.给课文标注自然段

2.给生字表和课文中不会读的生字注音

3.给不理解的词语注释

四写：

1.生字表每个生字写两个组词

2.写出生字表上多音字、形近字组词五做：做练习，完成配套练习的基础部分。

六口述：口述课文讲了一个什么样的故事。(时间、地点、人物、起因、经过、结果）

注意：预习过程中，遇到问题，学生一定要积极寻求字典、词典等工具书和老师家长的帮助。

Answer 2

语文预习六步法是指：
1.浏览课文：快速通读一遍课文，了解文章的主题、文体、体裁和整体结构。
2.预读课文：再次阅读课文，重点关注重点句子、难点词汇和语法，看懂每一个句子的意思和篇章的主要内容。
3.思考问题：针对课文的主题和内容，根据自己的理解思考出问题，如情感、人物、事件以及文学语言、修辞等问题。
4.理清脉络：通过构思思路图或者列提纲的方式，将课文内容整合到主题中，进而理解文章的逻辑结构。
5.读一遍：再次读一遍文章，重点关注自己整理出来的问题以及收集整理的背景资料。
6.总结思考：在完成上述步骤之后，总结归纳自己的收获和心得体会，特别是要提炼出文章中的重要观点和精华语句。
以上是常用的语文预习六步法，通过这些步骤，可以帮助学生更好地理解和掌握课文知识，提高语文素养和语文表达能力。