以什么什么为榜样 作文

Question

800字，最好是写植物的

Answer 1

如果你问我最喜欢什么花?我会毫不犹豫地回答——水仙花。
当寒冷的风无情地吹过大地,娇艳的花儿们正像我们一样怕冷地蜷缩在被子里时，水仙花却仍像个士兵一样，不畏严寒地执勤站岗。
水仙花的根就像一撮撮老爷爷的胡须，它的茎像圆圆的大蒜，特别可爱。它在一盆清水和一些小石子里就能生长。在这么简朴的环境里，没有人能想到它会开出什么花来。刚开始，叶子是嫩绿绿的，弯弯的，像眉毛一般，后来，叶子的形状变成了剑形。
开花之前水仙的花骨朵与其它花的花骨朵有些不同，别的花骨朵包得严严实实的，而水仙花的花骨朵顶端却露出了一大块。花儿开放后，洁白的花瓣分成六个瓣，中间捧着金黄色的酒杯形的花蕊，在盆中，它们仰面朝天，像在大声呼喊：“我要喝水！”------我把花盆又换了个方向，从侧面看，长长的绿叶中间有一朵高个子的花，好像是一位王子，在万民的欢呼声中登上王位。
一丛丛洁白如雪的花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。清风吹来，它摇曳着，一股股清香沁人心脾，令人陶醉。
王立娟老师点评
人与花近距离接触，让人们感受到花的清新，花的美。小作者用了比喻、拟人等手法描写了可爱的水仙花；描写了它婀娜多姿的外形；描写了它简朴的生长环境；描写了它顽强的性格特点。让人有身临其境之感，好像花香已扑鼻而来。

我喜欢小草
在公园中人们经常夸赞：“花真香，真美！”“树真绿，真高！”……你也许会说：“草真绿。”但都不会仔细地研究，认真地观察，更不会注意它的美丽和作用。
春天时，莺歌燕舞，鸟语花香。我来到植物园，欣赏着五颜六色的鲜花，心里美极了，丝毫没有注意到地上的小草。
秋天时，我再次来到植物园，欣赏盛开的菊花。我忽然觉得菊花的色彩有些单调，仔细一看，原来是少了翠绿的小草，小草变黄了，枯萎了。没有小草的衬托，大自然失去了光泽，我这才认识到小草的重要。
不知不觉，又到春天了。
今天是周六，妈妈带我去公园踏青。光秃秃的树枝在风中摇晃，无精打采的。忽然，一种绿意，朦朦胧胧、隐隐约约映入了我的眼帘。我静下心来，仔细地查找这种绿色，哦！——原来在地上，一个个细细矮矮的芽，毛绒绒的，密密地长着，铺满大地。我用手按了按土地，呵！又硬又凉！我环视四周，发现没有一种植物发芽。鲜花还在睡懒觉，树还在冬眠，只有小草勇敢地破土而出了。我这才猛然觉醒：不引人注目的小草竟是春天的使者！它不畏严寒，第一个钻出又硬又凉的土地，给人们传递春的信息。
从此之后，小草成为了我最喜爱的植物。小草，你虽然不引人注目，但美丽的鲜花不能没有你的衬托与陪伴。你有顽强的生命力，有不畏风寒的勇敢，是我学习的榜样，我要像你那样朴实无华地生活，刻苦顽强地学习！

Answer 2

你好！！！
青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是柳舒老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，他一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
他是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起，他就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到
“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。
在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，他还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，他很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余，他也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。四年来,经他辅导的学生习作纷纷获奖或发表。他撰写的教学论文获得了全国、省、市一等奖，与他人合研的小课题获得了区一等奖。他所上的课也获得了全国一等奖。他是严谨求实的，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。他深信只要踏实肯干，定能赢得学生和同事的认同。他又是不甘平庸，不断进取的。在完成好教学工作的同时，他希望能挖掘展示出自己更大的潜力。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。他坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，他还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入川师附属实验学校的第一天起，他就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在实验学校的舞台上也能有所成就。“别人站得远，我们就走进，距离便会缩短；别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是他心中始终不变的信念。他就是我的榜样——青年教师柳舒。

Answer 3

你好！！！青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是柳舒老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，他一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
他是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起，他就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到
“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。
在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，他还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，他很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余，他也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。四年来,经他辅导的学生习作纷纷获奖或发表。他撰写的教学论文获得了全国、省、市一等奖，与他人合研的小课题获得了区一等奖。他所上的课也获得了全国一等奖。他是严谨求实的，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。他深信只要踏实肯干，定能赢得学生和同事的认同。他又是不甘平庸，不断进取的。在完成好教学工作的同时，他希望能挖掘展示出自己更大的潜力。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。他坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，他还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入川师附属实验学校的第一天起，他就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在实验学校的舞台上也能有所成就。“别人站得远，我们就走进，距离便会缩短；别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是他心中始终不变的信念。他就是我的榜样——青年教师柳舒。

Answer 4

《我以雷锋为榜样》 有一个人，他学习刻苦、工作认真，有螺丝钉般的钻劲和挤劲；他有爱心，做好事从不留名；他为人民服务，愿意献出自己的一切。这个有就是伟大的共产主义战士，我心中的楷模，永远的榜样——雷锋。
雷锋出身贫寒，童年历经磨难，是党和新中国给了他新生。雷锋很懂事，他非常珍惜党和新中国给他的一切。解放后，他成了一名小学生，他无比高兴。他学习自觉主动，不仅如此，他还主动的承担了帮助后进生小朱的任务。他为了让小朱进步更快些，他天天跟小朱在一起，每天检查小朱的作业。在他的帮助下，小朱的学习有了很大的进步。当我知道了雷锋叔叔这样对待学习时，我感到惭愧了。我现在有这么好的学校，有优秀的老师，有关心我们的爸爸妈妈，可我学习有时偷懒，不主动，真是让人汗颜。我从今以后，我一定要学习雷锋的爱学习的精神，每天进步一点点，将来成为祖国的人才。
雷锋不仅爱学习，而且乐于助人，他出差在外一千里，好事做了一火车。有一次，雷锋因为感冒刚从卫生室开完药回连队，他看见连队旁边的一所学校正在施工需要人帮忙。雷锋马上跑到工地去帮忙，谁知工人都不愿借推砖的小车给他。他没有放弃，又跑到保管室找保管的大爷借车。可大爷也不肯借，雷锋就脱下自己的军装作抵押，终于从大爷那里借来了小车。在推砖的过程中，雷锋主动要求增加数量，不仅如此，他还与其他的工人开展劳动比赛。在雷锋地带动下，工地上的工人干得热火朝天，好不热闹。工地上的通讯员发现了雷锋，就把他的事迹在广播中播出，可等到学校的领导去找雷锋表示感谢时，雷锋却不见了身影。雷锋这种为人民服务做好事不留名的精神感动了我。我今后也要向雷锋学习，做一个小雷锋、活雷锋。
雷锋的故事还有很多很多，虽然他已牺牲了，但他的精神却永远活在我们的心中。我将在今后的学习生活和工作中，时刻以雷锋为榜样，努力追求人格上的完美。