1、主席语言运用举例：
（1）各位评委、各位辩手， “怎样看待上网”辩论会现在开始！大家都知道，上网正在普及，但网络为我们带来方便的同时，也给我们带来了许多消极的效应。我们班同学对上网的利弊，也有不同的看法。一种意见是……而另一种意见却是……那么，究竟是哪一种意见更有道理呢？下面先请正方一辩陈述自己的观点。时间是3分钟。
（2）正方一辩的观点旗帜鲜明，论述充分有力，十分精彩。下面就请反方方一辩陈述自己的观点，时间也是三分钟。
（3）反方一辩伶牙利齿，针锋相对，毫不相让。下面是盘问时间，我们规则是：
①每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
③双方各可以有两次提问机会。
（4）狭路相逢勇者胜，我们的辩论既是斗智，也是斗勇。那么接下来是我们所期待的自由辩论将开始，看来，我们的辩手将要伸展他们的辩才了。我们将给双方各4分钟时间
（5）双方你来我往，唇枪舌剑，辩论的十分精彩。下面进入总结陈述时间，先从正方一辩开始，时间是2分钟。
（6）下面由反方四辩做总结陈述，时间也是3分钟。
（7）各位评委，各位辩手，各位老师，各位同学，“怎样看待上网”辩论会辩论阶段到此结束。下面宣布比赛结果：X方代表队以XX获胜；同时，正方某辩×××和反方某辩×××获得本次辩论会的最佳辩手。
2、辩手语言运用举例：
（1）主席，各位评委，大家好。下面我来陈述我方的观点。……
（2）请问对方辩友，你对……是怎么看的？
（3）谢谢对方辩友，你刚才所列举的事例正好证明了我方观点。
（4）再次请对方辩友正面回答……这个问题。
（5）对方辩友在滔滔不绝时，却忽略了以下几点：……
（6）对方辩友犯了一个很明显的逻辑错误……
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