第1个回答 2013-04-14
我记得我以前写过一个,我的烦恼就是为什么不能快点长大成人。
1. 我为什么要快点长大成人:独立,减轻家里负担,对社会好奇,长大了就可以嫁给自己暗恋的隔壁班的男孩。(很萌很有爱哦,老师说很有创意,很真实)
2.我又害怕太快长大成人:长大了独立就要挨饿挨骂,社会上为什么有坏人,和喜欢的人结婚他却没有陪我到白发苍苍。(等等,很多了啦,只是简单的描述了下)
3.对外面的大人世界好奇又紧张。
4.我的结尾是:叮铃铃....上课铃声响了,把我从思绪中拉回到现实。为什么我的作业还没做完。(主要是没了当年的纯真,感觉很怪)
【这个是我真实的感受:一个初秋的下午,依稀记得太阳光透过两排高大茂密的不知名树木在路上留下光影斑斑,我趴在窗台上看着手挽着手远去的佝偻双影,幻想着自己就是对面小店的奶茶妹。。。。。。。】
几年没动笔,资源匮乏啊!别见笑!
第2个回答 2013-04-13
“人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。这件恼人的事刚过,那一件又来了,让你防不胜防。 这不,刚下课那烦人的英语老师刚走,这节又是语文课。而这节又是作文课,语文老师也真是的,每周布置作文至少一篇,多则两三篇,并且作文时间有限,一节课必须完成500字以上的作文。 每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋头写,可我则天资愚顿,材料想得不快。同学们以下笔很久了,可我还在冥思苦想。教室里很安静,只听见笔在纸上走出的沙沙声,没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转,没有一丝灵感.每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字,由于平时的积累不够再加上时间的限制,又不会组织材料,因此作文一直不怎么样,所以,一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。 有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》,虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后,语文老师的评语是:“内容马马虎虎,没有感情流露。”五十分。没办法,只好在下课时看看别的同学怎样写,下一次写作好借鉴,可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动,天呐,我该怎么办才好! 就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦,比较烦……”我不是最近烦,我是一提作文就烦。这不,这次作文《我的烦恼》,也不知道得过多久我才写上题目,再写上内容,哎!“人生不如意之事十之八九……”
第3个回答 2013-04-14
逆境是优胜劣汰的好场所!
必须经过洗礼!这个是必须的!
第4个回答 2013-04-13
写一些家庭矛盾,比如,父母不理解你啥的。