新华社的消息，新修订的职业教育法将自5月1日起施行，这是该法实施25年来首次大修。其中提到在义务教育后的不同阶段，因地制宜，统筹推进职业教育与普通教育协调发展。
普职取消分流，是不是可以躺平上高中了？真不是这样的，家长千万不要被消息带跑偏了。这次修改最大的变化我总结在这里，家长们一定要看完。
首先，原来的职业分流变为普职协调发展，咱们普高和职高的比例还是五五分，孩子路拓宽了，过去还是读职高，有天花板，读完就去工作了，现在呢，孩子读完技术类的中职，可以读大专，还可以读本科，报考的志愿变多了，孩子在学历上的上升通道更多了，将来的孩子呢，可以拿着本科学历去考公考研，只要孩子努力，求职的道路和咱们大学生一样宽。
第二，技术含量较高的一些高精尖产业的专业会升级为本科，是不是很诱惑？但说起来简单，各位家长想一想，什么样的学校和什么样的学生能够真正的获得高精尖的职业技能本科呢，一定是好学校加学习能力较强的优秀学生，所以就算咱们职高的学生中，以后有更多的选择，也是需要努力在高中三年取得好成绩，才能跨越原本的职高天花板。
第三，职业教育的赛道拓宽，我们家长应该怎么做？还是以普高为目标，职高是后背，关键在于孩子的兴趣。很多家长不明白，为什么我都选择职高了，我的孩子还要以普高做准备，原因很简单，就算你普高选择不了好学校，但是你也要去最好的职高，在学校的选择上还是要看分数的。
所以无论孩子选择什么样的职业，他的好习惯不养成，学习能力没有，上什么学校都没有后劲，没有未来。我们要牢记新闻中的一句话，虽然职业教育在中职、高职。本科研究生的上升通道更加顺畅，但应该明确的是，这并非助长社会的学历崇拜，职业教育的导向是促进就业，更高学历是为了更好就业。你看，最后一句话才说明了核心，你还不努力吗？嘎嘎啦哒哒的响。
取消初中毕业后普职分流，对于孩子和家长会产生哪些影响？
2014年教育部曾明确提到，要将应届初中毕业生有序分流到普通高中和中等职业学校，原则上按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。
按照50%的比例进行普职分流，意味着有一半的孩子能上高中、上大学。说实话，这点确实是增加了家长的焦虑感，因为有的职业院校毕业生在考公事业单位招聘、考研的时候会遭遇学历歧视，从分流到协调，几字之差可以看到，强制的意味越来越弱了，家长和孩子们自由选择的权力更大了，能让孩子有机会走进大学校园是好事，但是机会是留给有准备的人，不管在哪里读书都要努力。一方面要改变大家对职业教育的固守观念，另一方面也要加大对职业教育的投入，提高职业教育的质量，让他们不管从哪里走进社会，都能过得很好。