1.需要崇高的职业道德与专业态度
作为一名幼儿教师,需要做到为人师表、爱岗敬业,具有高度的责任感和事业心,同时更应具备高尚的职业道德,也叫师德。
师德与专业态度是教师职业的基准线,幼儿教师的道德品质是多方面的,它是教师道德生活的重要行为准则。
2.需要始终坚持以幼儿为本的原则
幼儿教师热爱幼儿不是出于个人情绪的偏爱,不是自然的爱,而是理智的爱,尊重的爱,严格的爱。
每个幼儿都是独特的个人,都具有不同的特点,幼儿教师要因材施教,使每个幼儿的潜能都得到发挥。
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。当面对孩子天真的想法,异想天开的做法时,幼儿园教师可以站在他们的视角去看待世界,了解幼儿的情感,最大限度地鼓励孩子表达他们对世界的理解,让孩子有一个足够宽广的想象空间,不至于过早的被限制住思想。
幼儿教师在教育孩子的时候要坚持“鼓励式教育”,真正做到从幼儿的立场出发,考虑幼儿的特殊性,始终以幼儿为主体,真正做到因材施教。
3.需要丰富的理论知识与专业技能
一个幼儿教师想实现从普通教师到优秀教师的转变,丰富的理论知识和专业技能在中间有着不可忽视的作用。
一方面,幼儿教师需要具有丰富的专业知识,掌握幼儿生理、心理的科学知识,才能满足幼儿的好奇心和求知欲,才能有效地把各种知识准确无误地传授给幼儿。
另一方面,幼儿教师需要较强的综合能力,包括教学能力、专业技能以及与家长沟通协调的能力。
4.需要培养终身学习的意识与习惯
幼儿园教师要具有不断进行专业化学习、实践、反思和提高的意识与能力。
这既是现代社会发展、教育改革对教师的必然要求,也是幼儿不断成长的必然要求