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再塑生命的人段意
如题所述
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第1个回答 2013-10-04
第一部分(1~5),写“我”安静地等待莎莉文老师的到来,并与莎莉文老师第一次亲密接触。 第二部分(6~12),写莎莉文老师教“我”学习知识。她给“我”洋娃娃,教“我”拼写“doll”;叫“我”拼写简单的单词;给我更大的洋娃娃,让我拓展理解“doll”的意义;教“我”认识和理解“水”的含义。 第三部分(13),“我”受到启发,学了更多的字词,心中充满喜悦,感到无比幸福。
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《
再塑生命的人
》主题思想
答:
《
再塑生命的人
》主题思想:本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。段落大意:第一段(1—5自然段): "我”与莎莉文老师的第一次见面。第二段(6—8自然段):莎莉文...
再塑生命的人
怎么分段 还有段落大意
答:
第一部分(1——13
段
):写莎莉文老师教“我”认识事物的名称 第二部分第一层(14,14段):写“我”感受到大自然的伟大和世界的美好 第二部分第二层(16——19段):写“我”感受到大自然温柔美丽的外表下还隐藏着严厉和粗暴 第二部分第三层(20,21段):写我重新感受大自然的美好 第二部分...
划分层次
再塑生命的人
答:
《
再塑生命的人
》是连南瑶族自治县寨岗镇马安中心小学提供的微课课程,主讲教师是黄小琼。叙述了海伦在家庭教师安妮。莎莉文老师的帮助下,重新认识周围的事物,走进大自然,从黑暗、迷茫走入爱的光明之中,重拾对生活的勇气和信心的故事。段落大意:第一段(1—5): "我”与莎莉文老师的第一次见面。 ...
再塑生命的人
语段赏析 要200字的
答:
1、偌大的中国,竟存不下几卷经文!比之于被官员大量糟践的情景,我有时甚至想狠心说一句:宁肯存放在伦敦博物馆里!这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队,究竟应该驶向哪里?这里也难,那里也难,我只能让它停驻在沙漠里,然后大哭一场。赏析:听到这些,一阵莫名的悲哀涌上心头,作为华夏子民...
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