求解答,在杭州威雅小学,老师是如何开展多学科融合教学的?

如题所述

在杭州威雅学校,协作、融合是极其重要的核心价值观。小学部的任课老师们共同协作,打破了原有课程学科间的壁垒,围绕学科精神,激发学生学习主动性;把美育、德育融进了课程和课堂,强调全方位育人,培养学生们的综合素质。在教学过程中,学生们可以借此尝试更多样化的学习方法,比如辩论、做实验、动手操作,实地参观考察。

前不久,杭州威雅小学部还开展了新的跨学科课程实践探索。英语主题课老师、数学老师以及科学课老师共同合作,用不同的方式帮助孩子们了解大自然的变化规律。在课堂上,学生们除了了解到了白天和黑夜是如何形成的、为什么会有四季、平年和闰年的区别之外,还探索了影子的形成及变化,以及时钟和日历的变化规律。由此,学生对单一数学知识的吸收变得更加生动立体。

融合课程打破了学科之间的界限,实现了跨学科学习。学科间教师联合授课,最大程度地拓展了学生的思维,提高了学生的学习效率,培养了学生的综合能力。
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